课题名称
端午粽
设计教师
xxx
教学目标
会认读本课13个生字，会写7个生字。
有感情地朗读课文，能读好长句子。
知道端午节的由来，理解文中含义。
激发学生对中国传统节日的热爱。
教学重点
会认读本课13个生字，会写7个生字
教学难点
知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。
教学准备
课件 生字卡片
课时安排
两课时
教 学 过 程
第一课时
设 计 教 师 初 备
执教教师旁批
谈话导入
孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。
板书课题，提出问题。
端午是什么时候？
端午节为什么要吃粽子？
带着疑问读读课文。
整体感知课文
借助拼音读课文，读准字音，读通句子。
再读课文，标出自然段。
同桌互读，讨论问题。
小组派出代表，回答问题。
学习生字
出示本课生字，学生认读。
在课文中圈出本课生字。
争当小老师领读生字。
同桌互读，检查。
给生字组词。
识记生字。
（1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。
7.游戏巩固生字。
四，指导书写。
观察字形。
指导书写。
真 字最后一横要长。豆 的第一横要短
描红，书写。
作业展示，评一评。
总结
你今天有哪些收获？
作 业 设 计
1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。
2.把端午节的由来讲给家人听。
板 书 设 计
端午粽
端午 粽子 节日 中间 总是
带回去 知道 据说 怀念 糯米
