《花儿寄深情》教案
徐化玲
教学内容
11. 花儿寄深情
教学
目的
要求
1.通过对植物的观察和废旧材料的利用,培养学生在生活中发现美的意识。 2.培养学生丰富的想像力。
3.培养学生对师长的敬爱之情。
教学
重点
难点
如何合理运用各种材料制作纸花。纸花的卷制
教具准备
旧挂历,彩纸,吸管,胶水或胶棒等。
课时安排
一课时
教学过程
教学活动
一、组织教学
二、引导阶段
三、讲授新课
四、收拾与整理
五、课后拓展
按常规进行。 1.带领学生观察植物,并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。 2.这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好?板书课题。
引导学生观摩各种植物图片或实物,根据其外形、颜色等,讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构的同时,示范几种基本的制作方法,如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物,让学生领会多次多角度折,折纸成球等特殊表现法。
“奇思妙想阶段”:启发学生在现有植物的基础上,发挥想象力,打破植物的原有形态,充分发挥身边废旧材料的作用,进行组合或创造,制作一颗与众不同的植物。“情感升华阶段”:引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长,鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。
作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,先回收可再利用的材料,再整理桌面,保持教室环境的卫生和整洁。
1.我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。
2.在生活中,我们应仔细观察,将各种材料变废为宝。
板书设计
教后记