魔幻的颜色
领域 造型.表现
课时 1课时
教学目标
认识三原色的基本知识
观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个原色
能够调出预想的颜色，并能涂抹成一幅绘画作品
教学重点
要求学生能够掌握色彩的基本知识，能够辨认及运用三原色
教学难点
两个原色调配时，颜色与水的适量度的把握
教学用具准备
水粉或水彩色，调色盘，水粉纸，水粉笔，水杯
示范作品一幅
教学流程
以活动形式导棵
观魔术的形式，
1． 让学生对号入座认识自己座位编号的颜色
2． 魔术表现开始
用五个玻璃水杯，其中三个杯子里分别已经有三种颜色，它们是什么颜色？
红黄蓝色，下面我要让颜色有所变化请同学看好啊；之后我又拿出两个杯子，
把之前有颜色的杯子往同一个杯子加色，就变成另一个颜色；这样的魔幻变
化是不是很神奇？
请同学拿出自己的颜色也来玩玩吧，您能不能变出不同颜色?
把配好的颜色画在纸上，再贴在黑板上
学生独立完成一幅作品
学生作业展示及点评
小结
