（北师大版）二年级语文教案 美丽的武夷山
[学习目标]
1、知识技能目标：掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文。
2、过程性目标：主要通过学生自学，让学生在学习的过程中体验成功；通过观看碟片，朗读，让学生感受武夷山的美，体会那种“入诗入画”的感觉
[学习重点]
1、掌握生字词
2、理解课文内容
[学习难点]
体会武夷山的美与奇，体会“入诗入画”的感觉
[教法指导]
谈话法、朗读法
[学法指导]
观察法、朗读法、讨论法
[教具准备]
小黑板、电视机、影碟机
[教学时间]
2 课 时
第 一 课 时
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
辅助教学
初识生字
检查预习
（出示生字卡片）
认读
说一说自己还在哪里见过这些字
学习生字
巡回指导
出示本课生字
指导书写
重点：绕、爬、觉
采取自学
同桌合作，查字典，一字多组，记字的方法
汇报
由学生带读
再提出自己不懂的问题
出示小黑板
复习巩固
指名听写
评议
上黑板听写
全班评
书写练习
第 二 课 时
教学内容
教 师 活 动
学 生 活 动
辅助教学
导入新课
导语：同学们都知道什么山？它们都是什么样的？
板书课题
自 由 答
齐读课题
初读课文，整体感知
放录音
听录音
自读
说一说你从课文中知道了什么？
放本课课文录音
感受武夷山的美
放《美丽的武夷山》风景碟片。
提出要求——看看你都看到了什么？它们都是什么样的？
指导朗读
你觉得读时应注意什么？怎么读？
观看录象
自由说一说
你还可以想象它是什么样的？
自己试读
同桌合作比赛读
站起来在全班读
学生评议
放《美丽的武夷山》的影碟
巩固理解
师生共同有感情的朗读全文
学生评议
板书设计： 美丽的武夷山
武夷山山势险峻
峰峰有溪水环绕
九曲溪的水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。
课后回顾：
这篇课文，可以利用电化教学手段让学生看武夷山的美丽景色，感受到祖国有优美的自然风光，注意到培养学生的爱国主义情感。
