巩 固 提 高 练 习
一、听写本课的生字词语。
在括号里填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）地哭着 微笑着 （ ）
（ ）的夹袄 （ ）地道别 手上举着（ ）
形近字组词。
懒（ ） 辫（ ） 惧（ ） 催（ ）
赖（ ） 辨（ ） 具（ ） 摧（ ）
哀（ ） 挪（ ） 避（ ） 功（ ）
衰（ ） 那（ ） 辟（ ） 攻（ ）
四、写出下列词语的近义词。
恐惧—— 抽搭—— 道别—— 居然——
征求—— 遮盖—— 挪动—— 打扮——
五、写出下列句子的修辞方法。
1．晚也得去，怎么可以逃学？ （ ）
2．我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（ ）
3．想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功
课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼
貌地道别了吗？ （ ）
4．冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。 （ ）
六、修改病句。
（1）我虽然很懒惰，因为也知道害羞呀！
（2）我看看老师，哀求他的同意。
（3）每天早晨，我都是第一个首先站在校门前，等待校工开门的一个学生。
七、按原文填空。
爸气急了，一下把我从床上（ ），我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上（ ）一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中（ ），就发出（ ）的声音。我挨打了。
八、给下面的句子加上标点。
他瘦瘦高高的，站在窗前来，瞪着我 怎么不起来 快起 快起
九、写出下面加点的字的正确读音。
哀求（ ） 混合（ ） 懒惰（ ）
掸子（ ） 挪动（ ） 赖在床上（ ）
十、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）迟到了，（ ）老师并没有罚我站。
2．我坐在车里，（ ）抽抽搭搭地哭，（ ）撩起裤脚来检查我的伤痕。
3．我（ ）很懒惰，（ ）也知道害羞呀！
十一、根据意思写词语。
1、表示出乎意料。 （ ）
2、苦苦请求。 （ ）
十二、思考并作答。
“我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下……”联系上下文仔细想一想，当时“我”为什么鼻子不禁抽搭了一大下？
十三、阅读理解。
冬阳·童年·骆驼队
林海英
骆驼队来了，停在我家的门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们吃草料jǔjué( )的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子zhān mǎn( )在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼。沉得住气的动物 看它从不着急 慢慢地走 总会走到的 慢慢地嚼 总会吃饱的 也许它天生是该慢慢的，偶然duǒbì( )车子跑两步，姿势就很难看。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来“当、当、当”地响。
“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它带上铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
我的yòuzhì( )心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法更美些。”
冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？”
“谁？”
“骆驼呀！”
妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！”
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
１．根据拼音填空。
2、请给第五自然段加上标点。
3、积累词语。
（ ）的铃声 （ ）的旅程 （ ）的步伐 （ ）的态度
4．联系课文，理解词语。
(1) 乌金墨玉： 。
(2) 侵犯： 。
5、短文主要讲了一件什么事？
十四、童年记忆：
上面的一篇短文写的是林海英小时候观察到的小事，你能把自己生活中发生的事记下来吗？题目自拟，请试试。
参考答案：
一、（略）
二、（略）
三、（略）
四、恐惧—惧怕 抽搭—抽噎 道别—告别 居然—竟然
征求—征询 遮盖—掩盖 挪动—移动 打扮—装扮
五、 1．设问 2．比喻 3．排比 4．排比
六、（1）我虽然很懒惰，但是也知道害羞呀！
（2）我看看老师，征求他的同意。
（3）每天早晨，我都是第一个站在校门前，等待校工开门的一个学生。
七、（拖起来）(抄起) (一抡) （咻咻0
八、他瘦瘦高高的，站在窗前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
九、（āi ）（ hún ）（ lán ）（dǎnzi ）（nuó ）（lài ）
十、 1．（虽然）（但是）
2．（一边）（ 一边）
3．（虽然）（但是）
十一、 1、（ 居然 ） 2、（哀求）
十二、略
十三１．咀嚼 沾满 躲避 幼稚
2、 ， 。 ， ； ， 。
3、（悦耳） （寂寞） （稳健） （温和）
4．(1) 这里指煤炭。
(2) 指狼伤害骆驼。
5、短文主要讲了“我”小时候看到和听到的有关骆驼队的有趣故事。
十四、略
