第4节 升华和凝华
1.知道升华和凝华的概念.
2.知道升华要吸热,凝华要放热.
3.能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象.
【重点难点】
重点:生活中升华和凝华现象的特点.
难点:生活中升华和凝华现象的判断.
【新课导入】
前面我们学习了固态和液态相互转化即熔化和凝固,又学习了液态和气态之间的相互转化即汽化和液化,这节课我们学习固态直接和气态之间的相互转化——升华和凝华.
【课堂探究】
探究一:升华和凝华
1.升华:物质由 固态直接变成气态 的过程叫做升华;升华要 吸 热.
2.凝华:物质由 气态直接变成固态 的过程叫做凝华;凝华要 放 热.
3.吸收热量的物态变化有 熔化 、 汽化 、 升华 .放出热量的物态变化有 凝固 、 液化 、 凝华 .
4.雪是 固 态,霜是 固 态,它是水蒸气 凝华 形成的.“冰花”是 固 态,它是水蒸气 凝华 形成的.
探究二:碘的升华和凝华实验
演示课本P64的想想做做,观察并思考.
实验现象:将装有碘的试管放到热水中时,可发现固态碘变为 气态 ,是碘发生了 升华 现象;再把试管从热水中拿出放到冷水中时,发现碘蒸气变成了 固态 ,这是碘发生了 凝华 现象.
探究三:生活中的升华和凝华现象
讨论并列举生活中的升华、凝华现象.
1.衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 升华 现象.
2.冬天冰冻的衣服变干是 升华 现象.
3.用久了的灯泡的灯丝变细,灯泡变黑,这是灯丝先 升华 后又 凝华 的结果.
4.北方,冬天早上出现的霜是 凝华 现象,窗玻璃上出现的“冰花”是 凝华 现象;“冰花”在窗玻璃的 内 (填“内”或“外”)表面;树枝上出现的雾凇是 凝华 现象.
1.物质由固态直接变为气态的现象叫升华,升华吸热.
2.物质由气态直接变为固态的现象叫凝华,凝华放热.
3.六种物态变化
1.下列现象中,属于凝华现象的是( B )
A.放在火炉上的冰一会儿不见了
B.寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜
C.用久的灯泡钨丝比新时细
D.冬天,湿衣服结冰后变干了
2.下列物态变化中,都是放热的是( C )
A.升华、熔化 B.汽化、凝华
C.液化、凝固 D.熔化、液化
3.在箱子里放卫生球用来防虫蛀,过几个月后卫生球变小或消失了,这一物理现象是( A )
A.升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化
4.在物态变化中,天空中的云是水蒸气 液化 成的小水滴和水蒸气 凝华 成的小冰晶组成的.
5.如图所示是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,它们被上升的气流托起,这就形成了云.在一定条件下,云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,如果温度低于或接近0 ℃,就形成雪.如果温度高于0 ℃,小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨.
(1)请依此写出上文四个画线处涉及的物态变化的名称: 液化 、 凝华 、 汽化 、 凝固 、 熔化 .
(2)上面五种物态变化中属于吸热的是 汽化、熔化 .
