起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

第3节 电磁铁 电磁继电器 习题1

人教版初中物理九年级全一册 第二十章《电与磁》
第三节 《电磁铁 电磁继电器》练习题
一、基础题
1.在螺线管中插入铁芯,当有电流通过时,它会有较强的 。这种磁体,在有电流通过时 磁性,没有电流时就 磁性,我们把这种磁体叫做 。
2.电磁铁磁性强弱可能与 的大小、线圈的 和形状有关。根据螺线管吸引 来判断的电磁铁磁性强弱。匝数一定时,通入的 越大,电磁铁的 越强。当 一定时,外形相同的螺线管匝数越多,电磁铁的 越强。
3.磁浮列车上所用的磁体大多是通有强大电流的 。列车的车厢和铁轨上分别安有磁体,磁极 ,由于磁极间的 ,列车可以悬浮在铁轨上方,避免了车轮与铁轨间的 ,速度得到极大的提升。
4.继电器是利用 、 电路的通断,来间接地控制 、强电流电路通断的装置。电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种开关
5.电磁继电器由 、 、 和 组成。其工作电路由 电路和 电路两部分构成。
6.下列装置中没有应用电磁铁的是 ( )
A、电磁起重机 B、电磁继电器
C、电铃 D、电热水器
二、基础提高题
1.电磁铁与条永久磁体有什么不同点?电磁铁与永磁铁相比,它的优点是什么?
2.小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图一所示,下列说法中正确的是 ( )
A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
3. 如图二所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( )
A.滑片P向b端滑动 B.将S拨到①位置
C.将铁芯从螺线管中取出 D.将螺线管往上移动
4.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流将 ,电磁铁中的磁性将 。
5.如图所示的自动控制电路中,当开关S断
开时,工作电路的情况是( )
A、灯亮,电动机转起来,电铃响
B、灯不亮,电动机转起来,电铃响
C、灯不亮,电动机不转,电铃响
D、灯亮,电动机不转,电铃响
6.用电磁继电器来操纵高电压、强电流,其主要作用是( )
A、节约 B操作简单 C、保护用电器 D、避免危险
三、提高题
1.图20.3-9是直流电铃的原理图。关于电铃工作的说法不正确的是( )
A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性
2.如图20.3-7所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块 A时,绿灯亮;水位到达金属块 A时,红灯亮。请说明它的工作原理。注意:虽然纯净的水是不导电的,但一般的水都能导电。

3.图20.3-8是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。说明它的工作原理。

参考答案
一、基础题
1、磁性 有 失去 电磁铁 2、电流 匝数多少 大头针数目的多少
电流 磁性 电流 磁性 3、电磁铁 相对 相互作用 摩擦力 4、低电压、弱电流 高电压 电磁铁 5、电磁铁、衔铁、弹簧、触点 低压控制 高压工作
6、D
二、基础提高题
1、电磁铁与条永久磁体的不同点:永久磁体的周围一直存在着磁场,而电磁铁,通电时有磁性,断电时无磁性。
电磁铁与永磁铁相比,它的优点:磁性有无可以用通断电控制;磁性强弱可以用电流大小控制;磁极方向可以用电流方向控制
2、B 3、C 4、变小 减弱 5、C 6、D
三、提高题
1、D 2、水位没有到达金属块A时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。当水位到达金属块A时,电磁铁通电有磁性,将衔片吸下来,红灯亮,表示水位不正常。
3、当温度达到金属丝下端所指示的温度时,左边电路中的电磁铁产生磁性,向右吸引衔铁,电铃所在的电路中有电流流过,电铃响。
同类资源