北师大版三年级上册数学《乘火车》导学案
课题
乘 火 车
课 型
新 授 课
学习内容
北师大版数学三年级上册32—33页
学
习
目
标
知识与能力：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
过程与方法：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
情感、态度价值观：结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。
重点难点
1．重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2．难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
学 案
导 案
学
习
过
程
独
立
完成
1．预习课本第32—33页的内容。
2．课本第33页第1题
课前预习
作业布置
学
习
过
程
学 案
导 案
同伴交流
1、请学生独立看图，先自己说说图意，在给同桌讲一讲；
2、提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。
小组合作
3、谁愿意把自己的问题说给大家听？
4、谁愿意解决他刚才提出的问题？
5、重点讲解一道乘法题：
例如：5节卧铺车厢可乘多少人？
72 × 5 = （元）
6、引导学生讨论算法：
（1）你发现这道题与以前的有什么不同之处？
（2）你用什么方法计算的？
（3）在书写计算过程中要注意什么？
7、汇报算法。
（1）70 × 5 = 350 （2） 7 2
2 × 5 = 10 × 5
——1——
350 + 10 = 360 3 6 0
小组交流
组际解疑
教师点拨
合作考试
1、 4 × 6 + 3 7 × 5 + 4 8 × 6 + 3
9 × 7 + 5 3 × 6 + 6 9 × 2 + 7
2、三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？
独立完成
组内检查
全体交流
自我总结
今天学的两、三位数乘一位数的计算方法应注意（ ）。
课
后
反
思
