Unit 1 Lesson 4 Numbers 1~5
教案3
教学目的：
知识目标：
1. 听、说、读、写数字单词one to five
2. 掌握句型How many?
能力目标：
1. 能根据所学的句型，进行简单的问答。
2. 能够跟节奏唱英文歌曲。
情感态度价值观：
在生活中培养学生热爱大自然，保护环境的意识。在歌曲学习中，体验学习的乐趣。
教学重点：
数字单词以及句型
教学难点：
名词复数的发音
教具准备：
一个装有很多各种数量的学习用具的神秘书包
教学过程：
开始上课和复习，问候
新概念
1、Numbers six to ten
利用数字张贴画介绍从6到10的英文数字单词。在讲解时，把每一个数字单词和数字写在黑板上。如：six6。播放录音跟读。
手指黑板上的数字进行问答练习。
师：What’s this? 生：I’ s a . 师：Is this a or a . 生：I’ s a
做游戏：
2、 Song:” Stand up, Sit down”
在唱此歌前，应先教歌曲中的主要词汇。
示范
通过动作演示jump look point reach sit stand。做动作时，鼓励学生同老师一起朗读单词。
播放录音，让学生边听边看书中的图片。
缓慢地唱每一句歌词，并加动作。
随音乐完整演唱歌曲，并伴以动作。
结束教学。
