Unit 2 Lesson 8 全课时教案
教学内容：
冀教版小学英语4A Lesson 8
教学目标：
1. 知识方面：
通过本课的学习，学生应掌握（说、认识和口头运用）下列词汇TV telephone computer radio；
要求学生练习并能认识下列词汇watch TV/talk on the telephone/play on the computer/listen to the radio
2. 能力方面：
能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。如：在家看电视、
打电话等等。
培养良好的生活习惯，不能过晚睡觉，要养成早睡早起的良好习惯。
情感、态度、价值观：通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积
极参与性。
教学重点、难点：
重点：掌握及运用TV telephone computer radio
难点：运用TV telephone computer radio
教学准备：
英语课本 活动手册 字母卡片 录音带及相关实物
教学过程：
Part 1：开始上课和复习
问候
T: Hello, everyone!
S: Hello, Miss Lian!
T: How are you, today?
S: I’m fine, thanks.
T: What do you do in the evening?
S: I do my homework.
T: Ok, fine.
Part 2：新概念
1. TV telephone computer radio
播放录音，让学生看书跟读。并与学生一起读TV telephone 同是指着教科书上的图画，还可以向学生提出诸如此类的问题：
Do you have a TV at home?
Do you like TV?
What else do you recognize in the photographs?
操练
使用词汇卡片，操练TV telephone computer和radio
《活动手册》
第一题：让学生画线连接图片和单词。
2. Watch TV, talk on the telephone, play on the computer, listen to the radio.
示范
操练
T: (指着自告奋勇的学生挑选的黑板上的图画)What’s this?
C: A 或It’s a __.
T: Good, He/she is doing (on the /to the) say it, please, class.
C: He/she’s doing (on the/to the).
T: Very good! (对自告奋勇的学生说)What are you doing?
S: I’m doing (on the /to the).
T: Very good! Do you like doing (on the/ to the)?
S: Yes, I like doing (on the/to the) .或No, I like doing (on the/ to the) .
如果需要，可以用答案提示学生。
Part 3：结束课堂教学
1. 《活动手册》
第二题：要求学生从单词表中挑选三种活动，画出他们从事活动时的图片，然后，完成图片旁边的句子。如果时间允许，教师可视情形挑选一首学生喜欢的歌曲大家一起来唱。
2. Say goodbye to the students.
