冀教版小学英语五年级上册第四单元
Lesson 22 Special Holidays in China
一、教学目标
（一）知识和技能目标
1.能够听说读写以下节日的名称：the Spring Festival, Lantern Festival, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival
2.能够熟练理解并且运用句型：What do you do on…?
3.灵活运用所学知识向外国友人介绍中国的传统节日。
（二）情感和态度目标
培养学生热爱，庆祝中国传统节日的意识。
（三）文化意识
通过对中外节日的比较和学习，了解东西方文化的差异。
二、教学重难点
（一）教学重点
1.了解中国的传统节日的名称和日期。
2.熟练运用所学句型询问节日里人们的主要活动。
（二）教学难点
1.熟记各种传统节日的日期和主要活动。
2.灵活运用所学知识向外国友人介绍中国的传统节日。
三、教学过程
Class opening
1.Greetings
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: Very well, thank you.
2.Free talk
My name is ________.
I am ______ years old.
My year is the year of_________.
I like…
New concepts
3.Let’s learn
T: In China, there are many special holidays. Do you know them?
-What holiday is it?
-Dragon Boat festival.
-What do you do on the Dragon Boat Festival?
-We have Dragon Boats race. We eat Zongzi.
Look at the video, know more about the holiday.
【设计意图：观看端午节来源的视频，使学生对中国的传统节日进一步了解，同时也培养了学生的爱国主义情怀。】
（以此类推，Mid-Autumn Festival， the Spring Festival）
【设计意图：用PPT展示各个节日以及人们的主要活动，直观而又生动形象，激发学生开口说英语的欲望，提高学生实际运用语言的能力。】
1.Listen and read
Expand
Tomb-sweeping day
Lantern Festival
Practice
Pair work
-What’s your favourite holiday?
-My Favourite holiday is…
-What do you do on…?
- I …
【设计意图：小组合作操练句型，提高学生学习英语的积极性，培养他们的团队合作精神。】
Class closing
Homework: Read the text; Ask your family and friends about their favourite holidays.
四、教学总结
通过本节课的学习，学生基本掌握部分中国节日的名称、日期以及人们的主要活动，对中国的传统节日有了更加深刻的认识。同时，他们可以用简单的英语向别人介绍某个节日，提高了在实际生活中运用语言的能力。
