课题4 化学式与化合价
第三课时 化合价的应用
渭源县会川中学 范治军
学习目标
学会利用化合价正确书写化合物的化学式
学会利用化合价判断化学式的正误
学会通过化学式计算化合物中元素的化合价
学习重点
利用化合价正确书写化合物的化学式
利用化合价判断化学式的正误
通过化学式计算化合物中元素的化合价
学习难点
有原子团的化学式的书写
教学过程设计：
复习检测，新课导入
说出下列元素的化合价（方式：抢答）
H O Na Al Ca Mg Cl C
2、化合价原则是什么？（方式：抢答）
【板书】 化合价的应用
一、利用化合价正确书写化合物的化学式并用化合价判断化学式的正误
学生阅读课文86页例题，合作交流，总结出化合物化学式书写的方法和步骤
教师个别指导
学生展示学习结果
教师点拨释疑：
（1）排列元素顺序时可根据化合价 小结为：正价先，负价后
（2）确定原子个数的关键：先标化合价，再找绝对值的最小公倍数
小结为：标价位，找个数
（3）写原子个数时注意：写在元素符号的右下方，“1”省略不写
（4）化学式中原子个数比为最简整数比
（5）求化合价的代数和时注意：化合价的正负号必须写上给化合价加括号化学式中原子个数要数对
【小试牛刀】
1、已知铝是地壳中含量最多的金属元素，在化合物中通常显+3价，请你写出铝的氧化物的化学式。
举一反三，拓展提升
教师示范下列离子形成的化合物的化学式的书写
Mg2+
OH- _________
强调：在书写化合物化学式的时候，当原子团的个数不为“1”时，首先给原子团加括号，然后在括号外右下角写上原子团的个数。
练一练
(1)Ca2+
Cl- 形成的化合物的化学式为________
(2)Fe3+
OH- 形成的化合物的化学式为________
通过化学式计算化合物中某元素的化合价
例题：已知化合物Na2CO3 中 Na为 +1 价，O为-2价，则化合物Na2CO3 中C的化合价为多少？
教师分析解题思路，学生对照大屏幕自学解题方法
解：设化合物Na2CO3 中C的化合价为X，
在化学式中标出已知和未知的化合价
+1 X-2
Na2CO3
根据化合价原则列方程式
（+1）× 2 ＋ X ＋(-2)×3＝0
解得 X = +4
答：化合物Na2CO3 中C的化合价为+4价。
【学以致用】
已知O为-2价，请计算SO2中S的化合价。
盘点收获
小组内合作回顾本节所学内容
过关检测
完成下列检测题,每题25分。
请写出+3价的N的氧化物的化学式
请写出Ca2+和OH- 形成的化合物的化学式
请计算CO2中C的化合价。
请计算Na2SO4中S的化合价。
作业布置：
课本89页弟3.4.5题
