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课题2 燃料的合理利用与开发 教学设计6

课题2 燃料的合理利用和开发

学习目标:
1.了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。
2.知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。
3.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
一、情景导入:
二、带问自学:
1、三大化石燃料分别是: , , 。
2、煤的主要成分是 元素,石油主要由 、 元素组成,
二者都是 物。天然气主要成分是 ,化学式为 。
3、形成酸雨的有害气体是: , 。
4、新能源包括哪些:

5、分别写出乙醇、氢气、甲烷燃烧的化学方程式:



三、难点突破:
一、化学反应中的能量变化:
化学反应一般都会伴随能量的变化,主要表现为热量的变化。有
的化学反应要放出 ,有的要吸收 。
二、化石燃料的利用:
化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。 , , 称为当今世界上最重要的三大化石燃料。它们是不可再生能源。
1、煤和石油:
煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。煤是一种复杂的混合物。主要含有 元素,还含有 等元素。
石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种物质组成的混合物。主要含有 、 元素,还含有 等元素。
2、天然气:(1)甲烷的物理性质:
在通常情况下是 色, 味的 体,密度比空气 , 溶于水。
(2)甲烷的化学性质:(可燃性:)现象:
原理: 。
3、节约能源,提高燃料的利用率:
4、合理利用与开发化石能源:
燃料充分燃烧的条件:一是 ;
二是 。
三、使用燃料对坏境的影响:
1.煤的燃烧产生的有害气体是 、 ,能形成酸雨,温室气体是 ,
四、能源的利用和开发:
1、乙醇:俗称 ,化学式为 。
燃烧的化学方程式为 ;
2、氢气:化学式为 ,燃烧的化学方程式为 ;
氢气的实验室制法: 反应原理: ;
3、开发和利用其它新能源:
新能源的种类有 能、 能、 能、 能、 能等。
开发新能源的作用:解决化石能源枯竭,减少环境污染。
四.练习反馈:
1.下列物质不属于混合物的是 ( )
A.煤 B.液氮 C. 石油 D.天然气
2.下列各组物质中,主要成分不同的是 ( )
A.天然气和沼气 B.大理石和石灰石
C.氧气和臭氧 D.冰和水
3.下列各组气体燃烧后只生成CO2的是 ( )
A.H2 B.CO C.CH4 D.H2和CO
4.下列各变化过程中,不会释放出一氧化碳的是 ( )
A.绿色植物的光合作用 B.石油
C.汽车排放的废气 D.煤气的泄漏
5.为了减少酸雨的产生有下列措施:(1)少用煤作燃料;(2)把工厂的烟囱建高;(3)在酸化的土壤中加石灰;(4)燃料脱硫;(5)开发新能源,其中有效的措施是 ( )
A、(1)(2)(3)   B、(2)(3)(4) C、(1)(4)(5)  D、(1)(3)(4)
6.国家决定推广使用乙醇汽油,所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 ( )
A.乙醇汽油是一种新型化合物 B.由石油可以制得汽油
C.用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇 D.乙醇是绿色能源
7.人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是
A.发生煤气泄漏,立即关闭阀门,开窗通风 B.掏空沼气池前进灯火实验
C.点燃木条检查液化石油气是否泄漏 D.到小煤窑里挖煤用火把照明
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