12＊ 用心去倾听
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。下面读音完全正确的一组是( )。
A. 倾(qīnɡ)听 问讯(xún) 温柔(róu)
B. 倾(qīn)听 问讯(xún) 温柔(yóu)
C. 倾(qīnɡ)听 问讯(xùn) 温柔(róu)
二、词语游艺厅。
1．在括号里写出加点词语的反义词。
一个人坚强还是( )，诚实还是( )，文明还是( )，( )还是粗俗，( )还是自私，是任何法制都难以规定的。
2．选择正确的意思填入括号里。
（1）特殊( )
A. 超出一般 B. 特地 C. 但；只
（2）拆除( )
A. 拆毁 B. 把合在一起的东西打开
三、句子训练营。
1．我和小精灵聊天。（扩句）
2. 小精灵果然在里面。小精灵是个有着温柔嗓音的女子。(两句合成一句)
理解感悟 重点难点，一网打尽。
四、小小练笔场。
你知道“倾听”的意思吗？课文中的“倾听”代表着什么？请你根据你的理解，说说其中的含义。
五、精彩赏析阁。
电话里传来了我熟悉的声音，我说：“苏珊？你能告诉我‘修理'这个词怎么拼写吗？”
她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
我们一起大笑起来。
我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为儿时的我所做的一切有多么重要。
苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
通话中，我对苏珊说，我会再来这里，那时我会多待几天，我想见她。
1. 仔细读上面的语段，用“ ”画出你体会最深的句子，抓住关键词，说说读懂了什么？
2. 认真读第⑥自然段画“____”的句子，想一想“我”认为苏珊做的哪件事特别重要？
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拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
六、探究靓舞台。
1．你觉得当别人向你倾诉时，你会怎么做呢？结合本文说一说。
2．请用自己的语言，把课文的大概情节说出来。看看谁概括的精彩。
3．随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
另一个世界，你知道是哪里吗？还要唱歌，你认为苏珊是个什么样的人？说说你的理解。
七、脑筋急转弯。
1．黑人和白人生下的婴儿，牙齿是什么颜色？
（ ）
2．报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了？ （ ）
3．什么东西越热越爱出来？ （ ）
4．什么东西往上升永远掉不下来？ （ ）
5．为什么好马不吃回头草？ （ ）
6．中国的内地产什么？（ ）
12* 用心灵去倾听
一、 C
二、1． 软弱 虚伪 粗野 文雅 慷慨
2．（1）A （2）A
六、1亲近大自然，热爱大自然 大自然能带给我们做人的道理。
