3 草虫的村落
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1. 今天，我又躺在田野里，在无限的jìnɡ mì( )中，忘了世界，也忘了自己。
2. 节日里，大街xiǎo xiànɡ( )，人们穿着bān lán qiào lì( )的衣服，增添了欢快的气氛。
3. 太阳hōnɡ kǎo( )着大地，像着了火一样。
二、 词语游艺厅。
1. 认真认字，仔细组词。
狭（ ） 脑（ ）
峡（ ） 恼（ ）
侠（ ） 离（ ）
2．用“然”字组词，并选择恰当的词语填在句中的横线上。
(1)你看它虽然迷了路，仍________地前进着。
(2)真没想到，这次奇异的游历________让我发现了这么多有趣的事儿。
(3)正如我所料，小丘________就是小虫们的村落。
(4)两只小虫意味深长地对视良久，________一齐欢跃地走回洞穴里去。
3. 选择恰当的词语打“√”。
(1)我有时候，(放荡 放纵)得像孩子一样，在旷野脱了衣服躺下来，躺在阳光里，躺在上帝制作的绿茵上……
(2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。我知道这是虫子们(艰难 艰巨)的工程。
三、句子训练营。
1. 难道使虫子们勤勉奔忙的，不是对于家庭的责任吗？(换个说法，意思不变)
__________________ ______________________
2. 生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(缩句)
_______________________________ _________
3. 蜥蜴参观住宅。（扩句）
_____________ ___________________
4. 迷路的小黑虫左冲右撞，像______________
_ (写比喻句)
四、课文回眸室。根据课文内容填空。
我在林间散步，不时从草丛中传来滋滋的声音。我走近一看，原来有几只小虫子在土丘上爬来爬去呢。看着它们，我想起了________写的《草虫的村落》，这儿不也是一个“村落”吗？估计它们分工明确，同样也会有___ _______、___ _______、___ ，文中的作者对草虫充满了___ ___之情，我也同样喜欢上了这些小精灵。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
五、小小练笔场。
“我还看见了许多许多……”看见了什么？请你发挥自己的想象，简单说说。
六、 精彩赏析阁。
①我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－－这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
②我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
1. 你能从课文选段中找到下列词语的近义词吗？
炙烤( ) 探寻( ) 勤劳( )
幽静( ) 聚精会神( )
2.“散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中，破折号的作用是( )。(填序号)
A. 表示递进 B. 表示转折 C. 表示解释说明
3. 我看到“村民们”的劳动生活了。双引号的作用是：
4. 请用“ ”在片段中画出一个比喻句，再写一个比喻句。
拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
七、快乐阅读吧。
空 山 鸟 语
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言：清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，反反复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态 ，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队，呼朋唤友，兴奋地吵闹。它们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天撒来，直到你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵该何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻。山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中__咕__咕__从哪里传来的几声鹧鸪呢_ 忽断__忽续__忽近__忽远__那缥缈的鸣声__竟有些不可捉摸了 “咕——咕——”，我仿佛回到了江南；”咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，宛然入梦。
在山上，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
我想做一只鸟，在山中。
1. 照样子，写词语。
缠缠绵绵_________ __________ __________
成群结队________ __________ __________
2. 给选文第6自然段画横线的句子加上标点。
3. 文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？
4.从短文找出出一个拟人句。并仿写一句。
5.全文表达了作者怎样的思想感情？
八、谜语小世界。
头戴绿帽，身穿绿袍，腰细肚大，手拿双刀。
猜一昆虫：( )
3 草虫的村落
一、 1. 静谧 2. 小巷 斑斓 俏丽 3. 烘烤
二、 1.狭小 山峡 大侠 大脑 恼怒 离开
2.(1)傲然 (2)竟然 (3)果然 (4)然后
3. (1)放纵 (2)艰巨
四、 郭枫 音乐家 工程师 测气候者 喜爱
六、1. 烘烤 探索 勤勉 僻静 全神贯注
2. C
3. 表示”村民们”是一种特殊称谓(小虫不是真的人——村民)
八、2. , “—— —— ” ? 、 、 、 , ， 。
3. 绿背黄纹的鸟，缠绵重复；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续，忽近忽远。
5. 表现了作者憧憬自然、赞美生命的情感。
