27* 与象共舞
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
气氛(fēn fèn) 混杂(hǔn hùn)
比较(jiǎo jiào) 按摩(mó mō)
踮脚(diǎn diàn) 冲锋(chònɡ chōnɡ)
二、一字多义我会选。
熟：①植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。②加工制造或锻炼过的。③因常见或常用而知道得清楚。④熟练。⑤程度深。⑥(食物)烧煮到可以食用的程度。
熟视无睹( ) 熟能生巧( )
深思熟虑( ) 熟皮子( )
三、认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。
1.大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。( )
2.大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。( )
3.大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。( )
句子模块
四、运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。
1.屋子里真静，______________________________________________________。(夸张)
2.大象摇着它_______________________________________________________的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)
3.一只小鸟飞上枝头，_______________________________________________。(拟人)
五、按要求改句子。
1.泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)
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2.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
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3.象是泰国的国宝。(改成感叹句)
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4.据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
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5.班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
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读写模块
六、课内阅读。
有趣的是，它(偶然 偶尔)也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不(理会 理睬)女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时(竟 竞)然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
1.在括号里选择恰当的字词，用“√”标出。
2.找出能概括这段话主要意思的句子，并用“____”画出来。
3.这个实例表现大象的特点是( )。
A.顽皮 B.礼貌 C.强壮
4.文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到( )，因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到( )。
5.文中画“ ”的句子是( )，把( )比作( )。
七、课外阅读。
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苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。
那时，鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。从此，人们像神一样看待猫。在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。
1.写出与“喜出望外”意思相近的词语。
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2.人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)
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3.这篇短文主要告诉我们( )(多选)
A.黑爪猫有一段荣耀史。
B.黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。
C.对人类有益的动物，我们应该保护。
4.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
参考答案
一、fēn hùn jiào mó diǎn chōnɡ
二、③ ④ ⑤ ②
三、1.熟视无睹 2.小心翼翼 3.彬彬有礼
四、1.连一根针掉地上的声音都能听见 2.蒲扇般 3.快活地唱起歌来(答案不唯一)
五、1.泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会感到奇怪呢？ 2.在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，不能不是一件很自然的事。 3.象真是泰国的国宝啊！ 4.据说象是动物。 5.班队课上，我们讨论并修订了班级公约。
六、1.偶尔√ 理会√ 竟√ 2.有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。 3.A 4.惊奇 尴尬 5.比喻句 大象 绅士
七、1.喜形于色 喜笑颜开 2.谷仓引来了老鼠。 3.AC 4.荣耀的黑爪猫
