12* 假如没有灰尘
课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、 语音调配站。给下面加点字注上正确的读音，并用它的另一个读音组词、造句。
1. 假如空气中没有灰尘，天空中就很难形成云雾，也难以形成雨、雪来调节( )气候。
：
2. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱( )，因而变得柔和。
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3. 由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖( )等气象万千的自然景观。
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4.从地面蒸发( )到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度才会不断上升。
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二、 词语游艺厅。选择括号中正确的词语，打“√”。
1. 水汽附在灰尘上形成小水滴，在天空中(飘浮 飘拂)。
2. 水面上(漂浮 飘浮)的一些垃圾，破坏了生态环境。
三、句子文件夹。
1. 阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
这句话使用的是 、 的说明方法，突出了 。
2. 时时勤拂拭，勿使染尘埃。
“勿”的意思是 ，这句话的字面意思是：
。
3. 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
这句话运用了 的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用了 的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种方法的运用，使说明的事物更加 。
四、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。
灰尘是人人讨厌的东西，它有(爱 碍)环境卫生，危害人类(建 健)康。( )，古往今来，人们总是“时时勤拂(试 拭)，勿使染尘(埃 碍)”。( )你可曾想到，人类的(生 声)息离不开灰尘。
1. 在短文中加上合适的词语。
2. 用“\”画去括号内不正确的字。
3. 人类生活为什么离不开灰尘呢？请你用学到的知识简要描述。
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五、课文传真机。根据课文内容填空。
1. 通过本文学习，我知道灰尘的体积：____________，灰尘的主要来源：____________。
2. 本文通过生动形象的语言告诉我们灰尘鲜为人知的另一个方面：________离不开灰尘。作者通过写灰尘的作用，揭示了一个深刻的哲理：_________________________________
课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！
一、仿写大舞台。本课运用了很多说明方法来写灰尘，请你选择两种说明方法写一段话。提示：可以写自己的学校、教学楼，可以写铅笔等。
二、小小辩论赛。我们都知道灰尘的危害很大，可是这篇课文又说灰尘的功劳很大。请你查阅相关资料，和同学们展开一次辩论：灰尘到底是危害大还是功劳大？请先发表你的观点，然后说明理由。
自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、知识竞赛场。课外读《十万个为什么》，然后回答下列问题。
1. “地球在转动时，我们为什么不会被甩出？”这是因为 。
2. 龙卷风是 巨大能量中的一小部分在很小的区域内集中释放的一种形式。
3. 国内外在设计修建运动场时，都是南北向的，是考虑 。
4. 动物对地震比人敏感，是因为动物的 、 都比人类要敏感。
二、请你当裁判。（对的打“√”，错的打“×”）
1.彗星会撞上地球,对吗？( )
2.奥地利被称为“音乐王国”。（ ）
3.海王星共有三个光环。（ ）
4.行星能自行发光，卫星不能自行发光。（ ）
5.所有的鱼眼睛都长在两侧。（ ）
三、慧眼识珍珠。（在正确答案下画上横线）
1.香蕉（没有 有）种子。
2.香花都（是 不是）素色的。
3.牡丹（是 不是）花中之王。
4.蜘蛛（是 不是）昆虫。
12* 假如没有灰尘
课内基础提优
一、1. tiáo 2. xuē 3. zhāo 4. fā
二、 1. 飘浮 2. 漂浮
三、1.假设 作比较 灰尘的重要性
2.不要 经常擦拭，使物品不沾染灰尘。
3.列数字 作比较 具体、真实、生动
四、1.因此 然而
2.画去：爱 建 试 碍 声
3.人类生活如果离开灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，天空将变成白茫茫的一片，万物将是湿漉漉的，大自然将十分单调，人类也不能生存。
五、1.在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间 工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘
2. 人类 任何事物都有其正反两面性。
自主探究提优
一、1.地球有一种吸引力 2.雷暴3. 尽量避免因太阳光的直射或反射引起晃眼的不利因素。
4. 听觉 触觉
二、1.× 2.√ 3.× 4.×
三、1.有 2.是 3.是 4.不是
