10* 松鼠
基础积累 不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。用“\”画去括号里错误的读音。
1．窝口朝上，端端正正，很狭（xiǎ xiá）窄，勉（miǎn mián）强可以进出。
2．松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（duó duò）。
二、词语游艺厅。
1. 仿照例子，写汉字并组词。
例如：驯－(驯良)－－__训__ －－(训练)
矫－( )－－________－－( )
舵－( )－－________－－( )
2. 写出下列词语的反义词。
轻快( ) 机警( ) 宽敞( )
敏捷( ) 光滑( ) 强烈( )
3．选择合适的词语填入括号里，用另外一个造句。
干净 整洁
（1）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又（ ）又暖和。
造句：
响亮 明亮
（2）松鼠的叫声很（ ）。
造句：
三、句子训练营。
1. 它们从来不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
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2.“厉害”有两个意思，请根据它的不同意思造句。
(1)严厉：
(2)难以对付或忍受；剧烈；猛烈：_______ ___
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四、课文回眸室。
课文第1自然段介绍松鼠是一种________的小动物，乖巧，_______，很______ _。接着从________、 ________、 ________、 ________、 ________和______几个方面具体来写松鼠的外形特征。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
五、课堂连线台。
同学甲：本文是一篇_____________，它的标题“松鼠”交代了说明的对象。
同学乙：本文主要采用了_________、 ________手法生动形象地说明事物。文章的用词也很准确，比如“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话采用了“____
______________”的句式，并通过“跑”“躲”“逃”这几个动词，准确地表现了____________________，从而显示出松鼠___________的天性。
六、小小练笔场。
“形状像耗子，活动像猴子；爬在树枝上，忙着摘果子”。这个谜语的谜底就是松鼠。你见过松鼠吗？请把你眼中的松鼠用比喻、拟人的手法描写出来，快来写一写吧！
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拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。
七、探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的：“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法，写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
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八、成语大观园。请你写出有关“鼠”的成语和歇后语各4条。
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10* 松 鼠
一、1．xiǎ mián 2． duó
二、2. 沉重 迟钝 狭小 迟缓 粗糙 微弱 3．（1）干净 （2）响亮
四、漂亮 驯良 讨人喜欢 面容 眼睛 身体 四肢 面孔 尾巴
五、文艺性说明文 比喻 拟人 只要……就…… 松鼠对于微小危险的快速应变能力 十分警觉
