12*小木偶的故事
基础积累 不夯实基础，难建成高楼
一、拼音小关卡。（用“√”标出加点字的正确读音）
拽住（zhuài yè） 一副（fù fú）
拎着（līn līng） 龇牙咧嘴（cī zī）
二、词语游艺厅。
1.在完全正确的一组下面画“√”，然后把有错误的找出来，订正在括号里。
(1)魔仗 撒谎 温柔 嘟嘟囔囔 ( )
(2)毛茸茸 相配 板着脸 愣住 ( )
(3)同情 兴匆匆 关心 厉害 ( )
2.在括号里填上合适的词语。
( )的表情 ( )的日子
( )地回答 ( )地挣扎
3. 把下面的词语补充完整。
左( )右( ) ( )牙( )嘴
嘟嘟( )( ) 拼命挣( )
蹦蹦( )( ) 可怜( )( )
4.写出下面句中加点词语的反义词。
（1）大街上真热闹。 （ ）
（2）小木偶有两条灵活的木头腿（ ）
（3）小兔子做了个痛苦的表情。（ ）
（4）生活中，笑是很重要的。 （ ）
5. 从课文中找出描写人物表情的词语。
亲热 ________ ________ ________
6. 照例子，仿写词语。
(1)笑嘻嘻 ________ ________ ________
(2)可怜巴巴________ ________________
三、句子训练营。(把句子写具体)
1.小红狐逃跑。
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2.大街上，小木偶向前走。
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四、课文回眸室。
这篇课文是按________的顺序讲了一个童话故事。课文先写老木匠做了________，并在它的脸上添了”________”的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远________；接着写了小木偶在生活中遇到一系列______；最后在________帮助下，小木偶才拥有了所有的________。
理解感悟 重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
1.说说你对下面句子的理解。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
____________________________________________________________________________2.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。要读出__________的语气。
“脑袋疼。”“脑袋很疼。”在读小木偶的这些回答时要读出____________的语气。
“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子的话要读出_____的语气。
“真不像话。连小木头人都学着撒谎！”老婆婆的话要读出___________的语气。
六、小小练笔场。
在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？请你发挥想象，续编故事。
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拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！
七、成语大观园。（描写人物表情的词语）
从（ ）自（ ） （ ）出（ ）外、
兴（ ）采（ ） （ ）天（ ）地、
怒（ ）冲（ ） （ ）头（ ）气
无（ ）打（ ） （ ）（ ）不乐、
12*小木偶的故事
一、zhuài fú līn zī
二、1.（1）仗—杖 （2）√ （3）匆匆—冲冲
4.（1）冷清 （2）迟钝 （3）高兴
（4）次要
三、1.小红狐背上背包拼命地逃跑。
2.热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向 前走。
四、事情发展 小木偶 笑嘻嘻 快乐 挫折(不愉快) 小女巫 表情
五、1.在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。
2.申辩、气愤 伤心、无奈 嘲笑 责备、 不解
七、从容自若 喜出望外 兴高采烈、、欢天喜地、 怒气冲天、 垂头丧气 无精打采、 闷闷不乐、
