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四年级上册语文长城试题人教新课标5



八上 语 文 “长城”专题练习
(满分50分)

班级____________姓名____________ 得分_____________

一、基础知识及应用(30分)
1、把你搜集到的有关“长城”二字的古诗名句写在下面,至少2句。(4分)



2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多,你能举一个例子吗?(2分)



3 、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。(4分)
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4 、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单,请为保护长城出谋划策,提几条切实可行的措施。(6分)
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5、据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?(4分)



6、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求:言之有理,100字左右。(10分)



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二、专题阅读(20分)
阅读《长城谣》一诗,回答问题。

长 城 谣
席慕容

尽管城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支

多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风

敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中

(1)长城有很多的关隘,请你列出三个关隘名称。(3分)

(2)根据你对长城历史的了解,说说为什么“唱你时总不能成声,写你不能成篇,而一提起你便有烈火焚起”?(4分)

(3)诗人从小生长在长城脚下,黄河岸边,而且对于故乡,她是“少小离家老大难回”在诗人的心中,长城仅仅是民族的象征吗?(4分)
(4)第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情?(4分)


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(5)假如你是导游小姐(先生),请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城,向他们介
绍长城的构造。要求:①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。(5分)


参 考 答 案

1、和长城有关的名句:
(1)秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(3)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
含“长城”的名句
(1)不到长城非好汉,屈指行程二万。
(2)赛上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
(3)长城内外,惟余莽莽。
2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多,你能举一个例子吗?
谚语、俗语、歇后语:
(1)不到九门口,枉来长城走
(2)一夫当关,万夫莫开。
(3)秦始皇修长城——功过后人评。
传说:孟姜女哭长城。
3 、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。
(1)保护中华巨龙,弘扬民族精神。
(2)不到长城非好汉,不爱长城非君子。
(4)为长城募集爱心,用爱心保护长城。
(5)长城的屹立是中华民族的骄傲,长城的破坏将是中华民族的耻辱。
4 、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单,请为保护长城出谋划策,提几条切实可行的措施。
(1)颁布法规、文件对长城进行保护。
(2)提供保护长城的专项科研金费。
(3)控制游客数量。
(4)对附近居民和游客加强保护意识的教育。
(5)保护长城周边环境,改善土质,多种树。
5、我的留言是:
(1)长城不是留言墙。
(2)把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。
(3)把名字刻入石头,想不朽,名字比尸首烂得更早。
6、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写,言之有理即可。
7、(1) 山海关 玉门关 嘉峪关
(2)“总”字写出诗人日夜牵挂故乡;“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所,所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。 一部浩浩荡荡的长城史,见证了两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑,见证了千古的悲欢离合。
(3)不仅仅是民族的象征,还是一种精神,一种博大的精神,还是诗人寄托乡思乡愁的意象。
(4)“敕勒”、“阴山”是诗人的故乡,黄河是中华民族的象征,由此可见诗人身居他乡,心系故园。诗人希望有梦,借梦境回故乡,但好梦难成,因为浓浓的思乡情使诗人夜不能眠




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