三年级数学上册 总复习
课题一 复习计算
教学内容：教科书120.121页和相关练习
学习目标：
1、复习万以内加减法，有余数的除法，多位数乘一位数
2.使学生比较熟练地进行口算.
3.使学生比较熟练的进行估算。
教学重点：笔算加减，并进行验算。
教学难点：迅速进行验算。
教具准备：口算卡片和小黑板
教学过程：
一复习万以内的加减法
（1）、学生练习（笔算并验算）
175+62 985-423 259+148
806-714 325+464 310-207
(2)全班交流，说一说计算时应注意什么？
（3）练习第2题，生先估算，再独立完成，集体订正。
二复习有余数的除法
（1）生独立完成120页第3题。错例分析。
（2）完成121 第4题，强调列式与单位名称写德对不对，说一说自己是怎样解决问题的？
（3）余数与除数比应怎样？
三复习多位数乘一位数
（1）出示121 页第5 题，估算
2 笔算
3 全班交流算法
4 订正。
（2）出示第6题生独立列式计算，集体讲评订正。
问：怎样用乘法解决问题？
四．练习，
1，口算：1000×8 ，623×0 , 3500×2 , 323×3，2010×12，
2，笔算：1405×7 ,458×8 ，560×5 ，
五，作业
完成124——125页1——6题
课题三 复习测量，时，分，秒
复习内容：教科书122页9.10题和相关练习.
教学目标:
1、巩固对千米和吨的认识,知道1千米=1000米.1吨=1000千克,能够进行简单的换算.
2、巩固时间单位,并进行简单的计算.
教学过程
一、复习长度.
(1)长度单位
师:这学期我们学习了哪些长度单位?
生:千米,分米,毫米.
师:他们和以前学的米和厘米有什么关系?
根据学生的回答,教师把已学过的长度单位之间的关系整理如下:
1千米=1000米
1米=10分米=100厘米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
让学生用手势比划或说一说个长度单位大约有多长,使学生在理解的基础上记住长度单位之间的进率.
(2)重量单位:
师:“这学期新学了哪些重量单位?”（吨）“他与以前学的千克有什么关系？整理如下：
1吨=1000千克
1千克=1000克
(3)学生做书122页第10题
二.复习时间单位
1.学生做122爷第9题
2.让学生自己说出自己的作息时间再计算中间经过的时间,师巡视.
三.学生自由练习,提出疑问.
课题四 复习分数 . 四边形及综合实践
复习内容：有关知识和练习
学习目标：
1.通过复习,使学生熟练理解分数的意义,会说一些简单分数并理解意思;
2.提高学生的综合实践能力.
学习重点: 进行排列组合
学习过程:
一、复习四边形
1.学生回忆学过哪些图形,老师板书，（1）完成121第七题，（2）说一说每个图形的特征，联系和区别。
2.完成122 第8题，让学生说说周长的计算方法,特别是长方形.正方形的周长计算.
做书121.123的第7.8题,再讲评.
二、复习分数
1、完成123页第11、12题，学生说
2、列举生活中的分数，理解分数的基本含义，重点体会“整体”。
三、复习可能性和排列组合
1、摸奖游戏
先猜会摸到什么,再摸,然后进行排列,看会有几种可能?
2、学生活动
3、师生讲评。
四、完成125-126第7、8、9、10、11题
五复习小结
六做对应的试卷习题.
课题五 综合练习
复习内容：全册有关的习题.
教学目标：通过综合练习，进一步提高学生的计算和解答应用题的能力。
复习过程:
一、口算126页第9题
先让学生直接按照题号写出得数，看谁口算的有对有快。
二、笔算
674+235 456-125 659+589
586-286 469+156 825-459
学生练习师巡视.
三.应用题练习
注意学困生的指导
四.做练习册综合测试
