（人教新课标）三年级上册数学：《笔算乘
法—末尾有0》教案
教学目标：
1. 知识目标：
使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法计算方法，能够正确计算。
2. 能力目标：
培养学生的迁移类推能力。
3. 情感目标：
培养学生善于思考、积极动脑的好习惯。
教学重点：
掌握第一个因数末尾有0的乘法计算方法，能够正确计算。
教学难点：
正确理解“因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0”。
教学过程：
一、导入
1. 复习：口算
20×3 12×4 200×3 120×4 2000×3 1200×4
师：观察每组题第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?
师：第一个因数末尾有0的乘法可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的积的后面添几个0。
二、展开
出示例题：280×3
提问：这道题怎样用笔算?
还有更简便的算法吗?
师：第一个因数末尾的0可以先不计算，只用第二个因数去乘0前面的数，最后再把第一个因数末尾的0落下来。但要注意，用简便方法计算时，第一个数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
列竖式用简便算法计算：2500×3
三、巩固
1. 书本P86的“做一做”：独立完成——集体订正。
2. 质疑讨论：1500×4 = 600，对吗？
3. 小猫钓鱼。
