比例的意义及基本性质练习 姓名
1、根据比例的意义判断下列各组比是否能组成比例
（1）2：4和10：7 （2） ：和7.5:1 （3）：和4.5:2.5 （4）：和3：5
2、根据比例的意义判断下列各组比是否正确
（1）90：50=270：150 （ ）（2）0.4:3.6=0.5:4.5（ ）（3）15：40=45：160 （ ）
3、根据比例的基本性质判断下列各组比是否正确
（1）10:2=2.5:0.5 （ ）（2）0.9:1.2=8:6 （ ）（3）：=6：5 （ ）
（4）A的与B的相等 A∶B＝（ ）∶（ ）
4、根据比例的基本性质将比例式改写成乘积式
A:B= A（ ）=B（ ）
5、根据比例的基本性质将乘积式改写成比例式
（1）1.2×4=0.6×8（ ） （2）=（ ）
（3）a=b （a、b 均不为0）（ ） （4）4x=5y （x、y 均不为0）
（5）3a=5b （a、b 均不为0）
6、根据条件写出比例
（1）比值是：（ ） （2）比值是：（ ）
（3）比值是3.6: （ ） （4）比值是4：（ ）
（5）用6、40、15和16这四个数组成不同的比例 （ ）（ ）
（6）用0.6、0.3、8和16这四个数组成不同的比例 （ ）（ ）
（7）从：、2：5、0.5:0.2三个比中选出两个比组成比例（ ）
（8）从12的因数中选出四个数组成比例 （ ）
（9）从18的因数中选出四个数组成比例 （ ）
（10）从10以内选出四个不同的数组成比例 （ ）
（11）根据组成比例（ ）
7、在一个比例中，两个内项分别为和，且两个比的比值均为3，这个比例式可能为
（ ）或（ ）
8、在一个比例中，两个比的比值均为4，且外项分别为和，这个比例式可能为
（ ）或（ ）
9、用4、和8再添上一个数组成比例，添上的这个数是（ ）
10、能与、1和组成比例的数是（ ）
11、从2.8 、1.2、6、14和30五个数中选出四个数组成一个比例，要去掉（ ）。
※12、在比例“45：30=48：32”中，从45里减去33而30、48这两项不变，要使比例成立应给32上加（ ）。
12、下列语句中正确的有（ ）句。
（1）在比例里，两个外项积 除以两个内项积商是1。
（2）组成比例的两个比一定是最简的整数比。
（3）任意四个数都可以组成比例。
（4）因为2÷3又叫做2：3，所以1：2：3也就是1÷2÷3。
13、选择：
（1）能与：组成比例式的比是（ ）
A、3：0.4 B、6：5 C、： D、5：6
（2）能与：组成比例式的比是（ ）
A、6：8 B、1：6 C、4：3 D、3：4
（3）能与：组成比例式的比是（ ）
A、3：5 B、： C、： D、0.3：0.5
（4）x的等于y的，则x: y=（ ）
A、： B、： C、8：9 D、9：8
