5 一株紫丁香 小学语文 人教2001课标版
通过了解紫丁香来为学习课文奠定基础,反复诵读课文,来体会学生对老师的爱。
1、结合音乐,锻炼学生感受文章的韵律美。
2、正确、流利有感情的的朗读课文,背诵课文,体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的思想感情。
这篇课文是一首清新活泼的小诗,描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香,那浓浓的绿色和芳香代表孩子们真挚的爱。诗歌意境优美,情感丰富,在学习课文时要体会师生情,感受诗歌的美。
教学重点:
1、认读本课生字、词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、在自读、自悟中感受诗的意境美、语言美。
教学难点:
有感情的朗读、背诵课文,体会师生之间的情谊。
教师用深情的语言导入:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识的海洋。
看着辛勤工作的老师,有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香,这是为什么呢?让我们一块学习课文《一株紫丁香》
板书文题:一株紫丁香
出示课文插图,引导学生观察:
教师活动:现代教学媒体合理、有效地使用,正从深层次上改变着课堂教学模式。本设计以“象”来实现学生阅读的欲望,以展现教师辛勤工作的“象”来对照课文的“语境”,从而丰富和拓展学生阅读的“心境”。这是对导读的一种新探索。
(1)、你从画面上看到了什么?能给大家说说么?
(2)、想象:如果你看到这个情景,你会为老师做些什么?
现在就让紫丁香为我们做这一切吧。紫丁香是怎样和老师做伴的?紫丁香为老师做了什么呢?
1、开火车读字词(课件出示)
教师活动:出示课件字词,目的是让学生在复习字词的基础上,反复诵读文章,从而达到正确、流利、有感情朗读课文的教学目标。
2、自由读课文,把字音读正确。
学生活动:初读课文,从整体上感知和了解课文的基本内容。
3、读给同桌听。
4、指名读,正音。
学生活动:采用多种方式朗读,且要求读通读顺,为对课文的品味和感悟做好铺垫。
1、自由练习有感情朗读。
2、指名读,说说自己为什么这样读。教师指导朗读。
学习第一节:请学生做“踮起脚尖”的动作,并用轻轻的语气读,体会不打扰老师工作,给老师送一份惊喜的情感。(课件出示)
学习第二节:想一想,读出亲切的语气和美好的祝愿。(课件出示)
学习第三节:抓住“沙沙”、“盛开”、“感谢”等词语,读出轻柔、亲切的语气。(课件出示)
学习第四节:引导学生读懂:“挂牵”指的就是关心、关爱。(课件出示)
3、学生自读,读后说说自己从诗中体会到了什么,并读读有关的诗句,提出自己不明白或想知道的问题。
4、默读小诗,想一想,说一说:“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?