成长的烦恼 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1、大胆倾诉自己的烦恼,积极解决他人的烦恼,做到口齿清楚,态度大方,语言通顺,能准确地表情达意。
2、学会倾听,通过了解他人烦恼以及解决方法,重新审视自己的烦恼。
3、认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼。
刚刚跨进初中大门的初中生,他们正处在青春的生长发育期和成长的叛逆期,又要面对初中学习的突如其来的压力,所以烦恼也就随之而来了。
重点:大胆倾诉自己的烦恼,积极解决他人的烦恼。
难点:以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼。
讲述法、谈话法
一、完成关于“成长的烦恼”的问卷调查。(课前完成)
1.问问你自己,你有烦恼吗?( )
A.没有 B.不多 C.比较多 D.非常多
2.你的烦恼主要来自( )
A.家庭 B.学校 C.社会 D.自己
3.你的烦恼主要是( )
A.学习成绩 B.人际交往 C.与家长相处 D.自身形象
4.你想对谁倾诉自己的烦恼?( )
A.好朋友 B.家人 C.老师 D.没有人
5.作为一名初中生,面对好朋友的烦恼,你有信心帮助他(她)吗?( )
A.没有 B.试试看 C.一般 D.绝对有信心
6.当别人向你倾诉烦恼时,你会怎样做呢?( )
A.陪着一起烦 B.积极劝导 C.请老师或家长帮忙 D其他
7.把你目前最大的烦恼写下来,你曾经尝试过用什么方法来解决这个烦恼?
二、搜集整理一些名人成长的故事,了解名人如何解决烦恼。
播放《小小少年》,老师导入本次活动。
(老师出示幻灯片,学生讲述。)
(要求:口齿清楚,语言通顺,大方诚恳,学会倾听。)
(1.与家长相处方面 2.学习方面 3.与同学交往方面 4.自身形象方面)
放飞心情,抒写你对成长烦恼的新认识、新感悟。展示学生成果。
师:孩子们,从烦恼的阴影里走出来吧,走进快乐的阳光里来,不要让烦恼遮住你们远眺的双眼,不要让忧愁羁绊你们前进的脚步,愿幸福快乐永远亮丽你们成长的天空。老师相信,你们的明天会更加美好!
请你以一名小记者的身份,采访一下你周围的成年人,如父母、老师、邻居等,看看他们少年时的烦恼与你的有什么相同之处,又有什么不同的地方,他们的经验对你又有什么帮助,请写好采访记录和心得。
通过本次活动的开展,学生明白了,每个人都有自己的烦恼,烦恼是人的一种正常的情绪反应,有烦恼并不可怕,关键是如何正确认识它,积极消除它,只有这样,才能拥有健康快乐的人生。在这堂课上,学生放下了包袱,畅所欲言,课堂气氛活跃,活动效果好。