新课标语文七年级下第四单元素质检测（A卷）
班级 姓名
一、基础知识：
选择题（1—8题）
1、下列加点的字注音全对的一项是（ ）
A、行 (háng) 辈 蓦 (mù) 然 撺掇(chuān duo) 晦 (huì) 暗
B、惬 (qiè) 意 颦 (pín) 蹙 粲 (càn) 然 瞋 (chēn) 视 蕴（yùn）藻
C、参差（cēn cī）不齐 星宿（xù） 归省(shěng) 蘸（zhàn）墨水
D、呓 (yì) 语 羁 (jī) 绊 叱咤(chà) 家眷（juàn） 冗 (rǒng)杂
2、选出下列有错别字的一项是（ ）
A、大彻大悟 叹为观止 尽态极妍 雍容华美
B、包罗万象 奇伟磅礴 离合悲欢 息息相通
C、本色当行 叱咤风云 轻柔婉转 挺身屹立
D、变幻多姿 高视阔步 嘎然而止 浑身解数
3．选出对下列词语解释有误的一项（ ）
A．乐土（快乐自由的地方） 撺掇（从旁鼓动人做某事）
B．漂渺（隐隐约约，若有若无） 羁绊（缠住了不能脱身，束缚）
C．叹为观止（赞美看到的事物好到了极点。） 惬意（称心，舒畅）
D．叱咤风云（形容威力极大） 嗔视（形容看人的样子很可爱）
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
C、《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D、《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧对我来说有较大的兴趣。
5.下列句中与其它三句使用的修辞方法不一致的是（ ）
A.它震撼着你，灼烧着你，威逼着你。
B.舞！舞！舞！忘情地奔放，狂野地倾泻，西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。
D.每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
6．选出表述有误的一项（ ）
A、《安塞腰鼓》一文是高原生命火烈的颂歌，民族魂魄的礼赞。
Ｂ．丰子恺原名丰润，浙江崇德人，以《子恺漫画》、《缘缘堂随笔》名世。
C．《观舞记》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，课文选自她的《再寄小读者》。
D．《口技》作者是明末清初的林嗣环，节选自张潮编的笔记小说《虞初新志》，书名“志”是“记”意思。
7.下面最能表现中国民间传统艺术的是（ ）
A、《社戏》 B、《安塞腰鼓》 C、《竹影》 D、《口技》
8．一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”诗人的回答表现了（ ）
Ａ、表现了诗人的宽宏大量 Ｂ、表现了诗人的高雅风度
Ｃ、表现了诗人的反击艺术 Ｄ、表现了诗人的自命清高
9.填空：
①《口技》中总领全文的一句话是 。
②《口技》中在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子是： 。
③《口技》中在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：
④ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
⑤正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥写出连续两句关于艺术（如音乐、舞蹈、绘画等等）的诗句：_______________________________________________________
9.列举出中国主要的戏曲剧种及其剧目一个：______________________________________________________ _ 10．仿照下列例句，再写一个结构类似的排比句。 例句：每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中。 仿句：________________________________________________________ _______________________________________________________ _
二、现代文阅读
（一）社戏（节选）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清得，夹杂在水气中扑面的吹来；月亮便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
11．第一段主要是 描写，第二段主要是 描写。
12．“我以为船慢”的原因是 。
13．用一句话概括第一段的内容。
14．划出文段中“以动写静”的句子，说说其表达作用。
15．结合上下文，第③段中的“自失”可以理解为 ，这种感受与“社戏”的关系如何?试说明。
16．这段景物描写的作用是：
（二）安塞腰鼓（节选）
①百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
②百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
③隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
④好一个安塞腰鼓！
⑤后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，大起大落地搏击着。它（ ）着你，（ ）着你，（ ）着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
⑥黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。
⑦多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
⑧除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
⑨好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
17． 将下面的词语填入文中的括号里：A. 威逼 B. 烧灼 C. 震撼
18．结合文章的内容解释下列词语。
⑴元气淋漓：
⑵惊心动魄：
19．选文第①、②两段分别写了什么内容？请用准确的语言加以概括。
20．对画线句子理解正确的一项是（ ）。
A. 赞美农民的衣着 B. 赞美生命的强盛
C. 赞美红豆角老南瓜的功用 D. 赞美能量的奇伟磅礴
21．为什么说“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得这样的腰鼓。”？
（三）看 戏（节选）
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地____下来，____在地上，____到空中，____进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
22．请选择最恰当的动词填在上文的横线上（填序号）：
① 滴 ②溅 ③落 ④滚
23．“这个平静的海面”是指___________________；“暴风雨”是指_________________。
24．上文主要运用的修辞手法是_________。请用横线在上文中画出一个这样的例子。
25．在看戏前后，观众的反应起了哪些变化？
26．“这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。”这句话是什么意思？
27．文章在写法上有什么特色？请简要回答。
28．你怎么理解“舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。”这句话，请谈谈你的看法。
三、文言文阅读
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
29．在语段空格处，应填写的关于时间的词语是_________，意思是__________。
30．解释下列字词意义。
中间（ ）虽（ ） 名（ ）绝（ ）
31．用现代汉语翻译下列句子。 （1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
32．划出语段中的侧面描写，说明它在文中起什么作用。
33．结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去？为什么？
四、作文
34．生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“________真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整；
②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，语言要简明、连贯、通顺；
③要有适当的议论或抒情。
