语法课 短语类型
[教学目标]
1、 理解短语的五种结构类型。
2、 理解五种短语类型的概念及结构层次关系。
3、 能正确划分短语的种类。
4、 培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。
重点：根据所学概念，正确划分短语类型。，
难点：短语的概念及结构层次关系。
[课时安排] 一课时
[教学步骤]
掌握概念
师：请学生翻开课本第248页，朗读“短语结构类型表”
要求：仔细阅读，结合例句，认真分析。
生：操控：
1、 短语类型分哪几种？
2、 学生讲解：
由研讨小组在一起研讨五种结构类型。然后由小组派代表讲解。一位代表只讲解一种短语类型，包括：名称、结构特点、举例分析。
名称 结构特点 举例说明
并列短语：
偏正短语：
动宾短语：
后补短语：
主谓短语：
应用实践
学生在所学课文中找短语，写在黑板上，然后由学生到黑板上做
课堂作业：
1、在下列括号中填出短语类型：
改革开放（ ）
老师和同学（ ）
雄伟壮丽（ ）
我的老师（ ）
一位顾客（ ）
非常坚强（ ）
多么可爱（ ）
敬畏生命（ ）
热爱工作（ ）
登泰山（ ）
盖房子（ ）
洗得干净（ ）
休息一会儿（ ）
精力充沛（ ）
露珠晶莹（ ）
心情愉快（ ）
大家唱歌（ ）
我们回去（ ）
［教后反思］
