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弥阳中学2012-2013学年人教版八年级下学期期末语文试卷

弥阳中学2012-2013学年八年级下学期期末
语文试题
一、积累运用(完成1-9题)(共17分)
⒈下列加点字注音完全正确的一项是: (     )(2分)
A、杳无消息(yǎo)    匿名(nì)   畸形(qī)    解剖(pōu)
B、广袤无垠(mào)  嬉戏(xī)  棘(jí)手   虐待(nüè)
C、藏污纳垢(gòu)   污秽(huì)   迸射(bèng) 诘责(jié)
D、冥思遐想(xiá)   小憩(qì)    姮娥(huán) 滞留(dài)
2. 下面词语中没有错别字的一项是: ( ) (2分)
A. 鹤立鸡群 龙吟凤哕 混然一体 任劳任怨
B. 千山万壑 相辅相成 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形见绌 沧海桑田 深恶痛急 美味佳肴
D. 慷概大方 繁花似锦 随机应变 一视同仁
3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是: ( )(2分)
  A.尽管我们没有周杰伦的酷,没有比尔盖茨的富,但我们并不相形见绌,因为我们拥有最宝贵的青春。   B.2013年2月26日,我国首艘航母辽宁舰离开大连港,驶向青岛胶东航母基地正式服役,这真是骇人听闻的大事。  
C.2013年除夕之夜,郭德纲首次登上春晚舞台,他带来的相声《败家子》,让现场的观众忍俊不禁,成为春晚一大亮点。
   D.莫言获得2012年诺贝尔文学奖以后,成为家喻户晓的人物。一时间,莫言火了,莫言的书也火了,所有的书店,凡跟莫言有关的书抢售一空,出现脱销。
4.下列各句中,有语病的一句是:( )(2分)   A.党的十八届一中全会胜利闭幕,人们在学习了习近平总书记的重要讲话后,对新一届国家领导人充满了期待。   B.去年公布的国际成人阅读能力调查显示,阅读能力是否强的人不但容易找到工作,而且报酬也比较高。   C.由于《江南style》“骑马舞”红遍全球,有些学校大胆改革,将广播操改编成了骑马舞。   D.“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明的交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。
5. 名著阅读(2分)
《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼。罗兰。《名人传》叙述了        国音乐家贝多芬,  国画家和雕塑家         ,俄国作家 ____________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
6.古诗文默写。(7分)
(1)走进古典诗词,走进古典的情怀。 “采菊东篱下, ”,这是悠游自在的隐居生活; “安得广厦千万间, ,”这是忧国忧民的情怀 。
(2)《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:东风不与周郎便, 。
(3)遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句:“ , 。”
(4)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春景写雪景的诗句是: , 。
二.语文综合性运用(4分)
7. 2012年12月2日,被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下任务。
(1)下图是对某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计。请结合活动主题,将图表信息转化为两条主要文字信息。(2分)

信息:① ; ② 。
(2).在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出至少2条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(4分)
  甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。
  乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事故就让我遇到了?
  丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿灯呢?
  丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。
建议:① ;
② ;
③ ;
④ 。

三.阅读( 39 分)
(一)(完成8-9题 4分)
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
8.全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的判断?(2分)

9.第一句诗中哪个字用的最妙?找出来并简析。(2分)

(二)阅读甲、乙两文,按要求完成10-13题(10分)
[甲] 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈[注],影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[注]澈,又作彻。 (节选自《小石潭记》)
[乙] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
10.解释下面加点词在文中的意思。 (2分)
(1)以其境过清( ) (2)窥谷忘反 ( )
11.翻译下面的句子。 (2分)
寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃________________ ______________
12.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点? (2分)


13.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(2分)


(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(2分)


(三)说明文阅读(10分)
学会看食品的“简历”
在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目?
首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:
第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。
第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的 后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。
第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后 品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。
细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。
14.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)
15.根据本文提示,如果你到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(3分)
16.文中划线句使用了 的说明方法,其作用是 (2分)
17.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(2分)
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。
18.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。(2分)
(四)记叙文语段阅读(15分)
青 虫 之 爱
  ①大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻开书,眼皮一翻,身子一软,就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再也不敢锻炼她了。
  ②许多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到我家中做客,我下厨,她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死,才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?
  ③回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?
  ④女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出破绽。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说,我又不是你妈,我怎么会知道啊!
  ⑤女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从此以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地吓唬我……一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子,真魂出窍。
  ⑥后来如何好的呢?我追问。女友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林荫路上走着,突然她说,妈妈……头上……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。
  ⑦我定睛一看,魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。
  ⑧我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。如果我倒了,就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫,咽了下去。如果我害怕,把虫子丢在地上,女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧的,如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西一定是极其可怕的。
  ⑨我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地观赏着那虫子,还假装很开心地咧着嘴,因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我,我不能有丝毫的退缩,【B】我不能把我病态的恐惧传给她……
  ⑩不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的……
  那只虫子,就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜拜……”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。
  女友说完,好久好久,厨房里寂静无声。我说,原来你的药,就是你的女儿给你的啊。
  女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。
19.请用简洁的语言,概括本文的主要内容。(2分)

20.联系全文思考:文章第①节有什么作用?(2分)

21.请写出文中画线句的描写方法和表达效果。(3分)
【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

【B】我不能把我病态的恐惧传给她……

22.女友在面对女儿手中的虫子时,为什么要伪装得极其平静而没有“像以往一样昏倒”?(4分)


23.结尾写“女友纠正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。”你认同文中女友的观点吗?请结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(4分)


五、写作(写作40分)
24.从下面两道题中,任选一题作文。
(1)命题作文:回首生活的脚印
(2)“一句话的事儿,一句话能成事儿,一句话能坏事儿,一句话能产生一个和谐的社会”(春晚小品《一句话的事儿》的台词)。在你的人生经历中,一定有几句曾经深深触动过你的话语,请选择其中的一句,以《那句话儿》为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外文体不限。
(2)要写出真情实感。
(3)不少于600字。
弥阳中学2012-2013学年八年级下学期期末
参考答案
一.积累运用(16分)
1.C (2分) 2. B (2分) 3。B (2分) 4.B(2分)5.德国、意大利、米开朗琪罗、托尔斯泰。6.(1)悠然见南山、 大庇天下寒士俱欢颜。(2)铜雀春深锁二乔。(3)但愿人长久,千里共婵娟。(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
二.(1).①遵守交通信号,没有闯过红灯的学生只有2%。②98%的学生不遵守交通信号,以各种理由闯红灯。
(2).①提高全民文明素养,避免从众心理的不良影响。②加大交通安全的宣传力度,杜绝侥幸心理。③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。④市政公用设施(信号灯、斑马线、过街天桥)设置更人性化。
三.阅读(共14分)
(一) (4分)
9..愉快(高兴,愉悦) “好”字(2分)
10.”乱” 字,不仅生动形象的描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿棱林间枝头的动感.
(二)
10.(2分)(1)因为。 (2)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分)
11.(2分) 寂静空寥,没有一人,感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤气息。
12.(2分)水的特点:[甲]清澈(或:清); [乙]清澈(或:清)和湍急(或:急)。
13.(4分)
(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
(各占2分。意思对即可)
)
四、(一)13.包装上的食品说明 评分:共1分。 这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。评分:共2分。意思对即可。
14.食品类别 配料表 营养素含量 产品重量、净重含量或固形物含量 生产日期、保质期和保质条件 认证标志 评分:共3分。答对一点得0.5分。
15.举例子;说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位),浅显易懂。评分:共2分。意思对即可。
16.不能删去。“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。 评分:共2分。意思对即可。
17.选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分,这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分,它的营养价值就比牛奶差远了,达不到增加营养的目的。评分:共2分。意思对即可。
(二)18. 本文叙写女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。(原因、结果各1分。)
19. ①引起下文,为下文写她“病”被治好作铺垫;②设置悬念,激发阅读的兴趣;③与结尾呼应,使文章结构严谨。
20.【A】通过“我”的动作描写“扔”表现我对虫子的极度害怕。
【B】通过心理描写,表现女友身为母亲的强烈责任感,以及对女儿无私的爱。
21. 因为女友想通过自己的言行正确引导女儿勇敢面对虫子,从而引领女儿做生活的强者,培养孩子独立、勇敢、面对现实的精神。
22. 认同女友的观点。可怜天下父母心,任何一位母亲出于对子女的责任,都会毫无保留、无所畏惧地爱护、教育好自己的子女,为了子女,她们付出青春、拼尽力气,甚至耗尽生命也在所不惜,这是天下母亲爱的本能。(适当结合自己的生活实际阐述)
五、23.略

四.作文(40分)
24、作文评分标准
项目
类别
内 容
语 言
结 构
书 写

一类
(46—50分)
思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出
文从字顺,语言准确生动,表达好
结构严谨,层次清楚
字体工整,书写规范,卷面整洁

二类
(40~45分)
思想感情健康,内容具体,中心明确
文从字顺,表
达较好
结构完整,层
次比较清楚
字体工整,书写规范,卷面较整洁

三类
(35~39分)
思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确
语言通顺,病
句少
结构基本完整
字迹清楚,有少量错别字,少量涂改

四类
(30—34分)
思想感情基本健
康,内容不够具体,中心不够明确
语言基本通顺,病句不太多
 
结构不够完整
字迹潦草,错别字较多

五类
(29分以下)
思想感情不健康,内容不具体,中心不明确
 
语言不通顺,病句多
结构不完整
字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁


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