##中学九年级中期模拟测试题
姓名________ 班级__________
一、积累运用
1
2
3
4
5
6
(选择题答案填于此)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是
A.反省（shěnɡ） 剽悍（piāo） 义愤填膺（yīnɡ）
B.粗糙（cāo） 恬静（tián） 妄自菲薄（bó）
C.抖擞（sǒu） 纤维（qiān） 安然无恙（yànɡ）
D.酝酿（niànɡ） 肖像（xiào） 面面相觑（xū）
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．学籍 不耻下问 拈轻怕重 B．安祥 五体投地 天翻地复
C．震作 因地致宜 见异思迁 D．修茸 张冠李带 以身作则
3.下列句子中有错别字的一项是
A.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。
B.既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。
C.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。
D.快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
4、与下面的句子衔接最恰当的是
梅花和菊花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：
A 梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B 雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
5．下列句子中，没有语病的一项是
A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
B．修建海湾大桥，是湛江市政府实施本市可持续发展战略的一项重要工程。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
D．通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
6、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______ 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它_______了生命的胚胎。
A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持
C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存
7、古诗文默写。
（1）_______________，对影成三人。
（2）_______________________,日暮聊为《梁甫吟》。
（3）君不见走马川行雪海边，__________________________ 。
（4）2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说：“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”其中化用了台湾现代著名诗人余光中的诗句，那首诗的第四节是：“而现在/_____________________/ _______________________/ _______________________。
二、.按要求回答。
8、已知：（1）生物地理会考前夕：
某学校初二（5）班22：00晚自习下课。
（2）班主任有令:每晚自习下课后须自学一小时；
求:考取优异成绩；
解:眼皮十分沉重；
答:苦海无边！
这是一道特殊的数学题，你从中获取了哪些信息？（至少写出两条）。另外请给该学校提一条合理化建议。
信息：①_______________________________________________________。
②______________________________________________________________。
9、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
仿句：________________，_________________；__________________，________________。
10、 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第____句，修改意见：_____________________________________
第____句，修改意见：_____________________________________
11、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
12、“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“__________________，_________________________”就是这种生死观的真情表白。
13、综合性学习
整容，就是通过人为手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。去年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。
根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。
材料：关于卢沟桥事变，日《教科书》说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪，要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
二、阅读
勤
梁实秋
勤，劳也。无论劳心劳力，竭尽所能黾勉从事，就叫做勤。各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使是出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，勘破红尘，与世无争，他们也自有一番精进的功夫要做，于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸。且举两个实例：
一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师，亲近马祖时得传心印，精勤不休。他制定了“百丈清规”，他自己笃实奉行，“一日不作，一日不食”，一面修行，一面劳作。“出坡”的时候，他躬先领导以为表率。他到了暮年仍然照常操作，弟子们于心不忍，偷偷的把他的农作工具藏匿起来。禅师找不到工具，那一天没有工作，但是那一天他也就真个的没有吃东西。他的刻苦的精神感动了不少的人。
另一个是清初的以山水画著名的石谿和尚。请看他自题《溪山无尽图》：“大凡天地生人，宜清勤自持，不可懒惰。若当得个懒字，便是懒汉，终无用处。……残衲住牛首山房，朝夕焚诵，稍余一刻，必登山选胜，一有所得，随笔作山水数幅或字一段，总之不放闲过。所谓静生动，动必作一番事业。端教一个人立于天地间无愧。若忽忽不知，懒而不觉，何异草木？”人而不勤，无异草木，这句话沉痛极了。过饱食终日无所用心的生活，英文叫做vegetate，义为植物的生活。中外的想法不谋而合。
勤的反面是懒。早晨躺在床上睡懒觉，起得床来仍是懒洋洋的不事整洁，能拖到明天做的事今天不做，能推给别人做的事自己不做，不懂的事情不想懂，不会做的事不想学，无意把事情做得更好，无意把成果扩展得更多，耽好逸乐，四体不勤，念念不忘的是如何过周末如何度假期。这就是一标准懒汉的写照。
恶劳好逸，人之常情。就因为这是人之常情，人才需要鞭策自己。勤能补拙，勤能损欲，这还是消极的说法，勤的积极意义是要人进德修业，不但不同于草木，也有异于禽兽，成为名副其实的万物之灵。
14.从文章第1自然段看，作者提出了全文的中心论点，它是什么呢？
15.文章第2、3自然段都是举和尚的事例，他们的共同之处是什么呢？
16.文章第3自然段中有“这句话沉痛极了”三句，联系文意这句话的含意是什么呢？
17.根据作者的阐述，“勤”有什么意义呢？（回答不超过30个字）
阅读下列文言文，完成各题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
18、本文选自__________________，孟子名_____，_____时期的______家。
19、划分节奏。
乡为身死而不受，今为宫室之美为之
20、解释词语的含义。
（1）苟得： （2）辟：
（3）乡： （4）已：
21、用现代汉语翻译下列句子。
万钟则不辩礼义而受之。
22、作答。
①读完本文，你想到了哪句与本文观点一致的诗句？并写出诗的题目与作者。
②读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用简洁的话改进其事迹。
我选第 题，我的联想：
23、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条。（不得从本文中选取）
阅读下面这则文言文，然后答题
有两虎争人而斗者，卞庄子①将刺之。馆竖子②止之曰：“虎者戾虫，人者甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
注释：①卞庄子：人名，春秋时鲁大夫，有勇力。②馆竖子：此处指卞庄门下的年轻人。竖子，年轻人。
24．，给“卞庄子将刺之”中的“将”注音。
25．解释句中几个词。
戾虫( )甘饵( )兼( )
26．文中有几个“而”字，因为用在不同的位置，它的作用也就各不相同，请你按顺序指出“而”字的用法。
27．这个故事写卞庄门下的年轻人制止卞庄子刺杀争人而斗的两虎，并分析了原因。阅读后，说说：
①与这个故事类似的还有一则寓言，你知道吗?请写出来。
②你从这个故事中悟出了一个怎样的道理?
三、作文
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。
答案
1 B 2 A 3 C 4 C 5 B 6 C
7、
8、信息：①该校初二年级晚自修22：00下课
②五班晚自修下课后还要自学一小时
9、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。)
10、② 将“提升自我“与“增长知识”位置对调 ④删去“和生活
11、如：忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
13、“政治的整容”是指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。意思对即可
14、中心论点是：各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。
15.共同之处是：勤行善法不自放逸。
26人不勤，失去了做人的意义，不能实现人生价值，这是最令人痛心的。
17.勤能补拙，勤能损欲，勤要人进德修业，成为名副其实的万物之灵。
18《孟子。告子上》轲 战国 思想家或教育家
19乡 为身死而不受，今 为宫室之美为之
201）苟得： （2）辟：
（3）乡： （4）已
21
22、答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。（共2分，举例典型1分，叙议结合1分，列举其他，如抗“非典”英雄等的典型事例，大意正确即可得分。）
23、答案示例：a.生于忧患，死于安乐。b.得道多助，失道寡助。（只要是孟子有哲理的名言均可。）
24、jiāng
25．凶猛暴戾的动物 美食 同时得到
26．顺承 顺承 顺承，就 就 却
27 ①鹬蚌相争，渔翁得利。
②在斗争中必须注意策略，善于利用矛盾，才能收到事半功倍的效果。
