七—九年级古诗文比较阅读练习

七——九年级古诗文比较阅读练习
目录
（一）《核舟记》与《口技》选段
（二）《小石潭记》与《记承天寺夜游》选段
（三）《水调歌头》与《记承天寺夜游》
（四）《唐雎不辱使命》与《墨子·公输》选段
（五）《五柳先生传》与《爱莲说》选段
（六）《岳阳楼记》与《与朱元思书》选段
（七）《沁园春·雪》与《白雪歌送武判官归京》选段
（八）《出师表》与《隆中对》选段
（九）《曹刿论战》与《岳阳楼记》选段
（十）《公输》与《得道多助，失道寡助》选段
(十一) 《得道多助，失道寡助》与《曹刿论战》选段
（十二 ）《答谢中书书》与《小石潭记》
（十三）《陋室铭》与《岳阳楼记》选段
（十四）《茅屋为秋风所破歌》与《岳阳楼记》选段
（十五）《三峡》与《朱元思书》选段



（一）《核舟记》与《口技》选段
（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 ， 。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
（乙）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1、将甲段中空缺的文字补充完整。
2、下面加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、 中间力拉崩倒之声 间：夹杂 B、东坡现右足 现：表现。
C、 其两膝相比者 比：挨着。 D、佛印绝类弥勒 绝：极，很。
3、下面加点词的词义和用法相同的一组是（ ）
A、神情与苏、黄不属 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》）
B、两股战战，几欲先走 屠自后断其股（蒲松龄《狼》）
C、不能名其一处也 山不在高，有仙则名（ 刘禹锡《陋室铭》）
D、中间力拉崩倒之声 然后知吾向之未始游，游于是乎始（柳宗元《始得西山宴游记》）
4、在（甲）文中找出佛印独特神态的句子，然后用现代汉语翻译这个句子，并说说这个句子突出他什么特点。（1）佛印独特神态的句子是：
（2）译文：

（3）上面这个句子突出他 的特点。
5、（乙）段从 、 和心理三方面描写了听众的强烈反应，侧面烘托了口技表演之“善”。
6、选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?选出一种并说明喜欢的理由。
答：（1）喜欢的民间技艺：
（2）喜欢的理由：

【参考答案】
1、东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 2、B 3、B 4、（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。（2）佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望。（3）不拘礼节、放浪形骸 5、神态 动作 6、（1）民间技艺如：捏泥人；剪纸；踩高跷；舞狮子；赛龙舟…… （2）如： “赛龙舟”过端午节，悼屈原。比赛场面热烈，气氛热闹。
（二）《小石潭记》与《记承天寺夜游》选段
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见；其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。
1、解释加点的字。
⑴斗折蛇行（斗： ）
⑵念无与为乐者（念： ）
2、下面“以”字的用法与其他项不同的一项是：（ ）
A、全石以为底 B、卷石底以出
C、以其境过清 D、不以物喜，不以己悲
3、翻译下面句子。
⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

4、下面对文章内容的理解错误的一项是：（ ）
A、乙文篇幅虽短，却写景抒怀功力独到。在解衣欲睡之际，忽月色入户，睡意全无，于是欣然起行。良辰美景，缺少同乐之人，着才到承天寺找张怀民。一切都像是信步由之，信笔书之，无意为文，却文笔自然。文中十八字写景，可谓少矣，但都描绘得生动感人，有如神助。
B、乙文中苏轼岁遭贬谪黄州，成为担任闲职的“闲人”，但并未因此而消沉，依旧保持着旷达的胸襟。文中充分表达了这种“闲人”的“闲情”。
C、甲文语言简练、生动，以作者的心情为线索组织材料。景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程，观察入微，描摹细致。
D、甲文写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。
【参考答案】
1、⑴像北斗星一样 ⑵考虑 2、B（连词，解为“来”）
3、⑴潭中大约有一百条鱼，都好像在空中游动，一点依靠也没有。 ⑵庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，都是绿竹和翠柏的影子。
4、C（应以作者游踪为线索）
（三）《水调歌头》与《记承天寺夜游》
【甲】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1、所选诗与文的作者都是________，词中的“婵娟”指的是_______，文中的“闲人”指的是________
2、“丙辰中秋”和“元丰六年十月十二日”分别属于古代纪年法中的____和____。
3、加点词语的意思和用法完全相同的一组是（ ）
A、念无与乐者 人知从太守游而乐
B、遂至承天寺 寡助之至
C、告之于帝 相与步于中庭
D、但少闲人如吾两人者耳 但愿人长久
4、本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，抒写了作者独特的心境。下列苏轼的咏月名句中，最贴近本文所写心境的一句是（ ）
A、但愿人长久，千里共婵娟 B、孤村一犬吠，残月几人行
C、缺月挂疏桐，漏断人初静 D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天
5、“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。试作简要赏析。
______________________________________________________ _
6、“月色入户，欣然起行”中的“入户”；“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”、“照”用得很有特色。下面诗句中写法与此相同的一句是（ ）
A、绣帘开，一点明月窥人。（苏轼）
B、月明千里照平沙。（苏轼）
C、床前明月光，疑是地上霜。（李白）
D、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白）
【参考答案】
1、苏轼 月光 “闲人”指不汲汲于名利而能从容流连光景之人
2、干支（皇帝） 年号
3、D 4、D
5、此处无一“月”字，却无处不见皎洁的月光。“积水空明”以水喻月，写月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感，“藻、荇交横”，以藻、荇喻竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之荚，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 6、A
（四）《唐雎不辱使命》与《墨子·公输》选段
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
1、下面加点词语的解释，不正确的一项是 （　　　）
A、以头抢地尔（撞击） B、挺剑而起（拔出）
C、子墨子见王（召见） D、秦王色挠，长跪而谢之曰（道歉）
2、文言文中有一些表达某意义的词与现代汉语的说法不一样，如“休，吉祥”。请在甲、乙文中再找两个类似的例子，并解释该词在句中的意义。


3、 用现代汉语翻译下面的句子。
舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之。舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之。
译文：

4、两文中的“王”共同的特征是 。唐雎所说的“士”的形象是
5、有人认为，唐雎、墨子都能言善辩。但如果他们只会文战，不辅以武攻，强敌是不会善罢干休的。你是否同意这样的看法？不妨谈谈你的一些见解。
答：


【参考答案】
1、C 2、如：①“以头抢地尔”，“抢”：撞击。②“虽然，公输盘为我为云梯，必取宋”，“虽然”：虽是这样。
3、抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷。抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷。
4、、贪婪霸道、狡诈伪善 有胆有识，不畏强暴，敢于斗争，勇于献身的精神
5、（略 ）观点明确，有理有据即可。
（五）《五柳先生传》与《爱莲说》选段
【甲】先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
1、解释下面加点的词语
⑴或置酒而招之（ ） ⑵可爱者甚蕃（ ）
2、下列句中“之”字用法与其他三个不同的一项是（ ）
A、黔娄之妻有言 B、醉翁之意不在酒
C、水陆草木之花 D、渔人甚异之
3、翻译下面的句子
⑴好读书，不求甚解 译文：
⑵莲之爱，同予者何人? 译文：
4、五柳先生与《爱莲说》中“君子”在品质上有哪些相似之处？比一比：现在，有时我们读书，能不能像五柳先生那样的“不求甚解”呢？为什么？
答：⑴他们在品质上的相似之处是：
。
⑵我认为：


。
【参考答案】
1、⑴有时 ⑵多 2、D
3、⑴喜欢读书，不过分在字句上下功夫。⑵对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？
4、⑴不慕名利（或淡泊名利）⑵言之成理即可给分。（⑴能像五柳先生那样的读书：五柳先生的读书既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。例如：我们有时在课余读一篇文章，可作一般的浏览，不过分在字句上下功夫。⑵不能。在某些时候，如品读美文，就要求之甚解，揣摩某些词语在文中的含义，进而把握作者的感情……）
（六）《岳阳楼记》与《与朱元思书》选段
(甲)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
(乙) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、下列加点字注音错误的一项是（ ）
A、浩浩汤汤（ tàng ） B、衔远山（ xián ）
C、互相轩邈（ miǎo） D、泠泠作响（ líng）
2、解释句中加点的词。
（1）横无际涯（ ）（2）先天下之忧而忧 （ ）
（3）猿则百叫无绝 （ ）（4）窥谷忘反 （ ）
3、翻译句子。
（1）予尝求古仁人之心。
译文：
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
4、在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行描写，突出洞庭湖 的景色特点。乙段则从视觉和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途
（用原文作答）的特点。
【参考答案】
1、A
2、（1）涯：边 （2）先：在……之前；把……放在前面 （3）绝：停止 （4）反：通“返”，返回
3、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。（2）（有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。（“予、求、心、奔“等几个词落实较好，能将句子意思表达清楚准确，可得满分。如个别重点词落实不好，表意不够清楚、完整，酌情扣分，翻译的句子与愿意相差甚远，不给分。）
4、雄伟 听觉 “奇山异水，天下独绝”（第一个空如填“壮阔”“横无际涯”或“雄伟”的近义词 为对；第三空只填“奇山异水”或“天下独绝” 也对。）
（七）《沁园春·雪》与《白雪歌送武判官归京》选段
〖甲〗北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
〖乙〗北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
1、对〖甲〗〖乙〗两文中画线句赏析不当的一项是（ ）。
A、①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。
B、②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。
C、③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
D、④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。
2、同为写雪，两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作分析说明。


3、“诗言志”。“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？
〖甲〗诗句： ，情感 ：
〖乙〗诗句： ，情感：
【参考答案】
1、C 2、甲诗以“千里”“万里”“长城”“大河”写雪，画面雄伟壮阔，意在写雪景的壮美；乙诗写雪早，雪美，雪寒以及戈壁冰封，意在写边塞雪景的风光奇异。
3、须晴日，看红装素裹，分外妖娆——热爱祖国河山；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝——朋友远别的担忧与惆怅。
（八）《出师表》与《隆中对》选段
[甲] 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙]时先主（刘备）屯新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，臣龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“群与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙生。孤不度德量力，欲信大义于一下；而智术浅短，遂用猖獗（失败），至于今