七年级上册文学常识、名著阅读与古诗文默写 姓名
一、古诗文默写
1．2013年3月1日，习近平总书记中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“___________ ，_______ ”。（《论语 为政》）
2.每一个青年都应遵循曾子的教导“ ， 。”（《论语》十则）做有远大抱负和坚定意志的有为青年。
3.诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句： ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
4.《泊秦淮》一诗中 ， ”形象婉曲地表达出对官僚豪绅
沉溺酒楼欣赏亡国之音而完全不顾衰微国运的强烈不满。
5.晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“
， 。”
6.李商隐在《夜雨寄北》中用“ ， ”表达了对美好未来的憧憬。
7.王湾的《次北固山下》中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是 ，
；包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是： ，
。
8.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“ ， ”的美景。
9.王湾《次北固山下》“ ， ”的句子既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极、向上的力量。
11.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ , ”表达了作者对远方朋友的思念。
12.为人谋而不忠乎？ ？ ？（《<论语>十则》）。
13.《天净沙·秋思》中的语句“ ， ，
”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
14.沐浴诗风词雨，感受经典魅力。触摸杜牧《赤壁》“ ， ”中的王朝沧桑，我们看到他对历史事件独特的审视观。
15.如果人人都能站在别人的角度去思考问题，做到“ ， ”（《<论语>十则》），我们的社会就会越来越和谐，人与人之间的关系也会越来越美好。
16.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的名句是， , 。
17．《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ， ，
， 。
18.马致远的《天净沙· 秋思》中表现游子漂泊在外思乡悲情的句子是： ，
；表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是： ， ”。
19.攀登高峰望故乡，风沙万里长。多少文人墨客将自己对故乡的那份依恋之情寄托在字里行间，如王湾在《次北固山下》用“ ？ ”来表达对故园的思念之情。
20.孔子所说的“ ， ”体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。
21.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《<论语>十则》中所说“
， ”。
二、文学常识填空
1.《论语十则》选自《 》，该书是记录 和他 言行的一部书，共 篇，是儒家经典著作之一。孔子（公元前551~前479），名 ，字 ， 时鲁国人。我国古代伟大的 家、 家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。
2.《春》选自《 》，作者 ,他是现代著名的 家、 、 学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。代表作有《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》。
3.《济南的冬天》选自《 》，作者 ，原名 ，字 ，满族，北京人，现代著名作家。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。
4.《观沧海》选自 ，作者 ，字 ， 末年 家、 家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
5.《次北固山下》选自 《 》，作者 ， 代诗人。
6.《钱塘湖春行》选自 《 》，作者 ，字 ，自号 居士。
7.《天净沙》选自《 》 ，作者 ， 代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
8.《皇帝的新装》选自 《 》，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品。
9.《河中石兽》选自《 》，该书 为主，是以笔记形式写成的 小说。作者 ，字晓岚， 代文学家。
10.《小圣施威降大圣》节选自 第六回。作者 ， 代小说家。
三、名著阅读
1．《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千年来以其特有的人生
魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。它故事篇幅短小，寓意深刻，包含的内容十分丰富：书中有不少是 ；如《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时 ；有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》就嘲讽了 的人；《农夫和蛇》告诫人们，对 ；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效……(注意认真阅读课本203-204页的内容。)
2. 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!’
请回答：以上故事选自寓言故事集《 》故事的寓意是什么？
3.冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《 》、《 》里。这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对 ，二是对 ，三是对 。在作品中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
4.“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？ 找出与之照应的句子。
5.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。
6.课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐；所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。请细心品味，各举出一两例加以评析。
7.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？
8.课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？
9.你喜欢文中的哪个人物？为什么？
10.谈谈学了本文以后你得到的启示。（你的感悟）
