2013年八上语文阶段性检测试题卷
温馨提示：满分120分,其中卷面书写5分。考试时间为120分钟。各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
一、语文知识积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字的读音都正确的是（ ）（2分）
A．寒噤（jìn） 溃退（kùi） 歼灭（jiān） 蹿跳（cuān）
B．地窖（jiào） 仄歪(zè) 杀戮（lǜ） 赃物（zāng）
C．箱箧（xiá） 瓦砾（lì） 竹篙(gāo) 转弯抹角（mǒ）
D．荒谬（miù） 提防(dī) 阻遏（è） 颤巍巍（chàn）
2．选出下列词语中没有错字的一项（ ）（2分）
A．提纲 震撼 片纸只字 揭竿而起
B．耗费 泻气 世外桃园 乌合之众
C．纪念 逃窜 落英缤纷 出奇不意
D．肃穆 鞠躬 渡过难关 精疲力竭
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．舅舅收藏的古董简直可以举办一个富丽堂皇的展览会了。
B．这个黑社会组织在当地称霸一方，影响恶劣，所犯罪行真是不可名状。
C．在一个月明风清的晚上散散步，可以体会到一种超越喧嚣凡尘的快乐。
D．这是一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
D．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
5．依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分）
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
同病牛一般 ②而海呢，你看它没有一刻静止
长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A ②①④③ B ④②③① C ③④①② D ④①②③
6．下列有关课文的表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。
B．《芦花荡》是孙犁的一篇小说，它是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。
C．《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫的一篇通讯，表现了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。
D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文用书信的形式，表现了英国作家雨果深厚的人道主义精神。
7．古诗文名句默写（6分）
（1）树树皆秋色，_____________。
（2）______________，北风江上寒。
（3）少壮不努力，___________。
（4）刘禹锡的《陋室铭》中点明中心的句子是：斯是陋室，__________。
（5）周敦颐的《爱莲说》中最能表现君子洁身自好风范的句子是：________________，______________。
8．综合性学习（6分）
班上将要举办一期以“战争与和平”为主题的黑板报，请你当主编。
（1）用简洁的语言给下面一则消息拟写一个标题。（2分）
根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中国钓鱼岛海域正常巡航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。
截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图。目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
（2）“话说战争”栏目将要刊登下面一段话，请你为这段话补写一个恰当的评论性的结尾。
战争年代有位来中国采访的外国记者，说他在中国发现了一个“有趣的现象”。国民党蒋委员长的指挥官们在指挥士兵冲锋时喊的是：“弟兄们给我往上冲呀！”红军的指挥官在同样的情况下喊的是：“同志们跟我上！”
（3）黎明同学向你推荐了下列名言，你计划有选择地把它们编进“战争名言”栏目里，请你选好之后向黎明同学说明你选择的理由。
①得道多助，失道寡助。②世上无难事，只要肯登攀。③让花香长伴书香。④三军可夺其帅，匹夫不可夺其志。⑤有志者，事竟成。⑥兵民是胜利之本。
二、 现代文阅读（23分）
（一）阅读下面的文字，完成9-12题。（12分）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 ——节选自《芦花荡》
9．结合加点词语赏析下面的句子。（3分）
鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 10．选文画线的句子在文中是否可有可无，说说你的理解。（3分）
11．选文中有几处景物描写，找出一处抄下来并加以赏析。（3分）
12．选文结尾处，目睹了这场英雄行为的二菱，她在现场会想些什么呢？把二菱的心理活动写在下面。（50字左右）（3分）
（二）阅读下面的文字，完成13-16题。（11分）
谁能让我忘记（作者：侯德云 ）
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢？
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。 我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。” ④爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：“爹，你也吃。”
爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”
西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
（有删节）
13．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B．文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C．文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D．文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
14．我怎么忘得了呢？请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）
15．作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？（3分）
16．在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）（3分）
三、古诗文阅读 完成17-26题（23分）
（一）移家别湖上亭（作者：戎昱）
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
17.诗人“别湖上亭”时，触动他情思的景物有哪些？（2分）
18.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分）
（二）核舟记
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
19.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．神情与苏、黄不属 有良田美池桑竹之属
B．左臂挂念珠倚之 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
C．珠可历历数也 细若蚊足，勾画了了
D．不复出焉 可远观而不可亵玩焉
20.解释下列句中加点的词。（3分）
（1）中峨冠而多髯者为东坡 （2）诎右臂支船 （3）矫首昂视
21.用现代汉语翻译画线句子。（2分）
各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
22.文章结尾处用了一系列数字，比较《口技》结尾处的数字“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”，说说两处的数字用法和意图有什么异同。（3分）
（三）苏轼私识范仲淹
庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜③二年，始举进士，至京师，则范公殁④。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”
(选自宋•苏轼《范文正公文集叙》)
①总角。它指八九岁到十三四岁的少年。②韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。③嘉祜：宋仁宗的另一个年号。④殁（mò）：死。
23.解释下列加点字意思。（3分）
（1）先生奇轼言，尽以告之 （2）嘉祜二年，始举进士 （3）既葬，而墓碑出
24.用现代汉语翻译下列句子。（3分）
吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？
25.文中表达了苏轼对范仲淹怎样的感情？（2分）
四、写作（45分）
26．阅读下面材料，根据要求作文。
天鹅之所以能够展翅高飞振翮天宇，是因为经历了一个漫长的过程。它不是一飞冲天，而是凌波滑翔，先在一方辽远的水域上，留下一道长长的足迹。粼粼波纹，好像是一条长长的助跑线，助跑线越长，它拥抱蓝天的姿态就越翩然，它凌空翱翔的歌声也就越嘹亮。湛蓝天空中，高翔的天鹅美丽而豪迈，因为在领略高远瑰丽的风景之前，它一直在进行着生命的追寻，所以才能在浩渺的苍穹之中尽情放歌！可是如果没有在那悠远的水面上努力划出一道优美而略显漫长的助跑线，天鹅也许就只能漫步徘徊于水塘之侧，乞食求宠于动物园中的游客了。
请以“起跑之前”为题目，写一篇不少于600字的作文。 2013年八上语文阶段性检测答题卷
（本卷总分120分，其中书写5分，考试时间120分钟；所有题都做在答题卷上）
一、语文知识积累与运用(24分)
1．_______ 2._______ 3.______ 4._______ 5.______ 6._______
7.古诗名句默写。(6分) (1) ____________ (2) _____
(3) _____________ (4) ________
(5) ___________ ， ___________ 。
8.（1）（2分）_________________________________________________
（2）（2分）________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）（2分）________________________________________________________
二、现代文阅读(23分)
（一）
9.（3分）_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
10.（3分）___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11.（3分）____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12.（3分）____________________________________________________________
______________________________________________________________________
（二）
13.（2分）______
14.（3分）___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15. (3分)_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16.（3分）______________________________________
三、古诗文阅读(23分)
（一）
17.（2分）___________________________
18.（2分）__________________________________________________________
____________________________________________________________________
（二）
19．（3分）______
20．（3分）
（1）峨：________ （2）诎：________ （3）矫：_________
21. (2分)_____________________________________________________________
22. (3分)_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（三）
23．（3分）（1）奇：_________ （2）始：_________ （3）既：_________
24．（3分）___________________________________________________________
25．（2分）___________________________________________________________
四、写作(45分)，书写5分。
26.阅读下面材料，根据要求作文。
天鹅之所以能够展翅高飞振翮天宇，是因为经历了一个漫长的过程。它不是一飞冲天，而是凌波滑翔，先在一方辽远的水域上，留下一道长长的足迹。粼粼波纹，好像是一条长长的助跑线，助跑线越长，它拥抱蓝天的姿态就越翩然，它凌空翱翔的歌声也就越嘹亮。湛蓝天空中，高翔的天鹅美丽而豪迈，因为在领略高远瑰丽的风景之前，它一直在进行着生命的追寻，所以才能在浩渺的苍穹之中尽情放歌！可是如果没有在那悠远的水面上努力划出一道优美而略显漫长的助跑线，天鹅也许就只能漫步徘徊于水塘之侧，乞食求宠于动物园中的游客了。
请以“起跑之前”为题写一篇文章。
要求：(1)不限文体(诗歌除外)；(2)不少于600字；(3)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
初二语文参考答案
1-6 DACBCD 7．略
8（1）我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只
（2）示例：短短几个字，却把两支军队的本质暴露无遗；也在一定程度上暗示了两支军队的前途和命运。
（3）选择①④⑥ ，理由是这几则名言都是以战争为话题的，③放在“读书”话题里比较合适，②⑤放在“立志”主题里比较好些。
9．“张皇失措”本义是“惊慌得不知怎么办才好”，此处是老头子为了诱惑敌人上当故意装出害怕的样子，表现出老头子的机智。
10．画线句子并非可有可无，这里描写了在水里的枯木桩子，为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
11．示例一：“第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气”，这一句描写天气闷热，渲染了既平定又神秘的气氛，为后文小鬼子洗澡埋下伏笔，推动了故事情节的发展。示例二：“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”，这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松、愉悦的心情，衬托出老头子的高大形象。（例句1分，赏析2分，共3分。）
12．示例：别看他这么大年纪，真是老英雄啊! 我真是小看了他。你看他，毫不畏惧、足智多谋。剥莲蓬吃，是在引诱鬼子。水上有血，水下一定有机关！他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。他真有本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。
13． C
14、我不会忘记，我考上大学后，为了给我攒学费爹卖西瓜却舍不得吃西瓜，妈盼鸡下蛋着急了抠死了下蛋的芦花鸡的事，我忘不掉的是爹妈的恩情。
15．“没看见”和“我看见的”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。
16．提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。
示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩的枝头。
17．春风，柳条，藤蔓，黄莺
18．运用拟人的手法，移情于物，表达了诗人依依惜别之情。
19．C 20．21．略
22．本文结尾用一系列数字说明核舟上所刻事物繁多，体现了雕刻者技艺的高超；
《口技》用几个数字说明表演道具的简陋，反衬了表演者技艺的高超。
23．（1）认为……奇特（2）才（3）已
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