专题复习 资本主义制度的形成、确立和巩固附参考答案
一．专题解读
17世纪中期～19世纪中期的资产阶级革命时间跨度大，历史教材中这部分内容多，记忆起来比较麻烦。因此，设置资本主义制度的形成、确立和巩固这一复习专题。通过对这一专题进行系统的整理和复习，从而形成完整的知识系统，对资本主义制度有一个清晰的理解和掌握。
二．点击考点
文艺复兴；新航路开辟；英国资产阶级革命；美国独立战争；法国大革命和拿破仑帝国；美国南北战争；俄国1861年农奴制改革；日本明治维新；启蒙运动。
三．思路导引
1．形成：文艺复兴→新航路开辟→启蒙运动
2．确立：英国资产阶级革命→美国独立战争→法国大革命和拿破仑帝国
3．巩固：美国南北战争→俄国1861年农奴制改革→日本明治维新
四．知识梳理
1．形成：
★文艺复兴
时间：14—16世纪
兴起原因：商品经济得到发展，资本主义萌芽（首先在意大利）
性质：新兴的反封建主义的资产阶级文化运动
核心思想：人文主义（以人为中心反对神权）
范围：意大利 发 展 整个欧洲
成就：诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。但丁被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。达·芬奇是意大利文艺复兴的又一位代表人物，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。英国的莎士比亚是又一位文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。
意义：文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。
★开辟新航路
（1）原因：①商品经济的发展；②西欧人对黄金白银的贪婪欲求；③奥斯曼土耳其控制了东西方贸易交通要道。
（2）著名的航海家及其成就、新航路开辟的影响
航海家
国籍
时间
成就
影响
哥伦布
意大利
1492
开辟通往每周的航路
使欧洲和亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连接成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，有利于欧洲资本主义的发展。
达伽马
葡萄牙
1498
开辟到达印度的航路
麦哲伦
葡萄牙
1519-1552
完成环球航行
★启蒙运动—18世纪----法国
代表人物
主要思想
作用
伏尔泰
天赋人权，揭露旧制度的弊端，宣扬自由，反对专制，主张私有财产神圣不可侵犯
动摇封建统治，唯资本主义描绘政治蓝图
孟德斯鸠
反对专制，主张君主立宪，提倡三权分立，代表著作《论法的精神》
卢梭
主张平均享有财产，反对君主制，赞成共和制。国家是自由人民的“社会契约”
2．确立
国别
英国
美国
法国
时间
17世纪(1640-1688年)
18世纪(1775-1783年)
18世纪(1789-1794年)
目的
剥夺王权、保留王位的革命
为民族独立而战
为争取“民主、共和”而战
开始标志
长期关闭的议会重开
莱克星顿枪声
攻占巴士底狱
根本
原因
动力
资本主义经济都有了一定程度的发展
障碍
斯图亚特王朝封建专制统治
英国殖民统治
波旁王朝封建专制统治
任务
争取民族独立
清除障碍，确立资产阶级统治，发展资本主义
领导阶级
资产阶级和新贵族
资产阶级和种植园主
资产阶级
代表人物
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔
结果、作用
取得了胜利，确立了资产阶级统治，走上了资本主义道路，促进了资本主义的发展
政权形式
君主立宪制
联邦制
共和制
影响
确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。推动了欧洲资产阶级革命的发展
赢得了民族独立，开创了民主政治的先河。对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用
彻底摧毁了法国封建制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响
过程
曲折反复，处死查理一世
得到国际援助（法、荷）
遭到外国武装干涉（奥、普、反法同盟）处死路易十六
方式手段
暴力、立法
性质
资产阶级革命
资产阶级革命
资产阶级革命
民族解放战争
3.巩固
★美国南北战争
爆发原因：北方发达的资本主义与南方奴隶制种植园经济的矛盾集中尖锐，黑人奴隶制的废存问题成了矛盾的焦点。1861年南方挑起战争。
北方取得胜利的原因：1、先进的制度战胜落后的制度是社会发展的不然；2、北方颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》，鼓舞了广大人民参加革命的热情，扭转的占局。
意义：南北战争美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国的经济迅速发展开辟了道路。
★俄国1861年农奴制改革
改革者：亚历山大二世。内容：①政治：农奴在法律上有人身自由；②经济：赎买份地；③“村社”管理。
实质：俄国沙皇政府与地主阶级对农民的双重压榨与掠夺。
意义：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革；作用：最积极意义是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。局限性：一是政治上沙皇专制统治没有改变，保留大量封建残余；二是使农民背上沉重的经济包袱，总之，俄国近代化缓慢而沉重。
★日本明治维新
改革措施：①政治方面：改革落后制度，建立新的体制②经济方面：大力改革，发展资本主义经济③军事方面：实行征兵制，积极准备对外扩张④文化方面：推行文明开化政策；强制实行义务性教育（最深远影响）
影响：①积极成果：实现了社会形态更替，由封建社会迈入资本主义社会；摆脱民族危机；启示亚洲国家。②消极影响：保留大量的封建残余；军国主义传统，走上殖民扩张的道路，给亚洲国家人民带来灾难。
对中国的影响：一方面走上资本主义道路的日本发动了甲午中日战争，使中国的半殖民地半封建社会程度大大加深，民族危机大大加深，刺激了列强瓜分中国的野心；另一方面，日本的崛起也刺激了中国开始向政治近代化方向迈进，中国的维新变法正是学习日本主张在中国实行君主立宪制，走资本主义道路的。
五．典例精析
1.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用不包括（ ）
A．使日本结束了闭关锁国的历史 B．使日本逐步转变为资本主义国家
C．使日本走上了和平发展的道路 D．使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运
解析：此题是一道否定式的选择题，考查的知识点是日本明治维新的历史影响。对日本来说，从走上资本主义道路之后，就走上了对外侵略扩张的道路，与和平发展的道路是背道而驰的。
答案：C
2. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（ ）
A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革
C．都促进了资本主义的发展 D．都确立了君主立宪制
解析：此题是一道比较题。解题的关键是要对每一个选项排除。A项美国内战和日本明治维新不符合，B项美国内战不符合，D项美国内战和俄国农奴制改革不符合，而三者的共同点是都扫除了资本主义发展道路上的障碍，都促进了资本主义的发展。
答案：C
3. 英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（ ）
A．封建专制制度的阻碍 B．殖民统治激起人民的反抗
C．君权神授学说同议会矛盾的结果 D．资本主义经济的进一步发展
解析：本题主要是对历史基础知识的识记、理解和比较能力的考查。解题的关键是抓住题干中的核心词“共同原因”。分析各项可知：A项适合于英、法两国；B项适合于美国；C项适合于英国。可见，A、B、C三项均不符合题干要求。
答案：D
4.18世纪末的法国大革命，如暴风，如骤雨，打垮了专制帝国，建立了共和政权，足以宣告一个崭新的社会制度开始在欧洲大陆形成，而且对整个世界产生了深远的影响。这场大革命开始的标志是 ( )
A．国会重新召开 B．攻占巴士底狱
C．波士顿倾茶事件 D．苏格兰人民起义
解析：本题主要是对历史基础知识识记能力的考查。由所学知识可知：1789年7月14日，巴黎群众攻占巴士底狱，掀开了法国大革命的序幕。
答案：B
5. （2008年，四川内江市）欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》、美国《独立宣言》相比，最大的特点在于（ ）
A．强调自由平等，保护私有财产 B．限制君主的权利
C．宣告脱离殖民统治 D．解放黑人奴隶
解析：本题主要是对一些重要文献内容的识记能力和比较能力的考查。分析各项可知：B项符合《权利法案》；C项符合《独立宣言》；D项符合《解放黑人奴隶宣言》（尚未学）。可见，B、C、D三项均不符合题干要求。
答案：A
六，针对训练
1. 某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是（ ）
A．资产阶级的思想文化运动 B．古典文化的复兴
C．封建思想的兴起 D．宗教领域内的斗争
2. 一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是（ ）
A.意大利和英国 B.英国和法国 C.意大利和法国 D.英国和俄国
3. 打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态，使世界开始连成一个整体的事件是（ ）
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．法国大革命D．工业革命
4. 14—17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的是（ ）
A．中世纪的最后一位诗人——但丁
B．开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟
C．从以神为中心到以人为中心——文艺复兴
D．发现美洲新大陆——麦哲伦
5. 有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆：“君权神授盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容（ ）
①资产阶级不满 ②专制国王被斩 ③丈人被婿所赶 ④查理二世重返
A．②④①③ B．①②④③ C．②③④① D．③②①④
6. 小林想探究君主立宪制在英国确立的历史，准备把它作为演讲比赛的内容。下面四部文献中，他应该参考的是（ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《人权宣言》
7. 通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是（ ）
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争
8. 路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却改写了法国历史。因为在这天（ ）
A．巴黎人民攻占了巴士底狱 B．制宪会议通过了《人权宣言》
C．法国建立了共和国 D．拿破仑颁布了《法典》
9. 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A.他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B.他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治
C.他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力
D.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
10．林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（ ）
A．领导美国赢得独立 B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度
C．领导美国赢得反法西斯战争胜利 D．使美国经济复苏
11．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是（ ）
A．英国 B．俄国 C．日本 D．法国
12．重视教育是日本成为世界经济强国的重要因素之一。明确提出发展教育并使日本走上资本主义道路的事件是（ ）
A.大化改新 B.农奴制改革 C.明治维新 D.戊戌变法
13．19世纪中期，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。结合所学知识，回答下列问题：
（1）美国南北战争主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治？
（2）俄国通过什么历史事件走上了资本主义道路？
（3）亚洲哪个国家最早确立资产阶级统治？它在确立资产阶级统治的过程中，经济方面的重大举措有哪些？
（4）资本主义在亚、非、拉地区的殖民扩张带有野蛮性和掠夺性。请你举出这一时期发生在中国的一个典型事例。
七．中考演练场
14．（2011·江苏南京）英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ）
A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展
C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国
15．（2011·山东威海）“在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是园的？而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。”打破这一观念的关键性历史事件是（ ）
A.丝绸之路的开辟 B.郑和七下西洋 C.文艺复兴 D.新航路的开辟
16．（2011·浙江宁波）小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是（ ）
A．主要国家：葡萄牙、西班牙 B．客观条件：指南针的应用等
C．重大事件：哥伦布完成环球航行 D．积极影响：世界开始走向整体等
17.（2011·浙江温州） 一位老师在上历史与社会课时，出示了两段材料：①1642年，国王查理一世宣布“讨伐议会”，挑起了内战；②1649年，查理一世被押上断头台。据此判断该老师授课的内容最有可能是（ ）
A. 议会对王权的胜利 B. 历史上第一位总统的产生
C. 忘我献身的法国公民 D. 改革弊端的罗斯福新政
18.（2011·山东青岛）“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美国独立战争时期位老兵的话。话中的“第一人”带领美国人民打破厂英国的殖民枷锁，他是（ ）
A.林肯 B.罗斯福 C.杜鲁门 D.华盛顿
19．（2011·河南）拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的。火种”是 【 】
A．拿破仑的赫赫战功 B．《拿破仑法典》
C．《人权宣言》 D．建立法兰西第一帝国
20.（2011·浙江义乌）十七、十八世纪的英、美资产阶级革命 （ ）
A．开启了整体世界的发展历程 B．彻底改变了传统生产方式
C．完成了农业社会向工业社会的转型 D．建立了资本主义民主制度
21.（2011·山东烟台）电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指（ ）
A．打败了英国殖民者，赢得了民族独立
B．废除黑人奴隶制，完成了国家的统一
C．制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制
D．操纵巴黎和会，制裁德国
22.（2011·湖南长沙）阅读下列材料，回答问题
材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？
（2）依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？
参考答案
1．A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 11.B 12.C 13. （1）废除了黑人奴隶制度， 实现了国家政治上的统一，为资本主义的迅速发展奠定了基础（2）1861年改革（3）日本 创办近代企业，引进西方技术。允许土地买卖，承认土地私有。（4）英法联军火烧圆明园
14.B 15.D 16.C 17.A 18.D 19.B 20.D 21.B 22. (l）人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋的人权；法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。(2）自由劳动力、资金。(3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4）革命；改革（或改良）；戊戌变法；辛亥革命
