中考历史专题复习试题附详细参考答案
一、选择题
1.右图是一个铁制犁头，它表明，我国至迟到什么时候就已经使用牛耕( )
A.商朝 B.春秋时期
C.战国时期 D.南北朝时期
2.文物是鲜活的历史，下列能反映唐朝生产力水平提高的文物是( )
3.被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“……在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。”他参观的地点是
( )
A.云南省元谋县 B.浙江余姚河姆渡
C.陕西西安半坡村 D.山东泰安大汶口
4.某名胜有一副对联：“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇。”这副对联最合适的位置是( )
A.大禹陵 B.古运河 C.都江堰 D.苏轼祠
5.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是( )
A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫
6.北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是( )
A.《水经注》 B.《齐民要术》
C.《天工开物》 D.《本草纲目》
7.宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这种现象说明了( )
A.国家重视东南沿海地区的开发
B.经济重心转移到了南方
C.政治中心转移到了南方
D.东南沿海的农民赋税较轻
8.刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为( )
A.彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制
B.进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路
C.开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨
D.实行家庭联产承包责任制，极大地解放了生产力
9.希望中学历史兴趣小组要完成关于“农业、农村、农民”问题的调查报告，准备今年6月访问一位经历过“农业生产合作社”的人，最适合的是( )
A.林大爷(78岁) B.谢伯伯(60岁)
C.田大叔(46岁) D.杜阿姨(38岁)
10.下图漫画反映的现象应该出现在什么时期( )
A.三大改造 B.“大跃进”和人民公社化运动
C.“文化大革命” D.改革开放
11.右边是某县粮食产量变化表。粮食产量变化的最主要原因是( )
A.实施对外开放战略
B.推行家庭联产承包责任制
C.完善市场经济体制
D.建立现代企业制度
12.日本“大化改新”是仿效中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有( )
①政治上建立中央集权的天皇制封建国家
②废除贵族世袭制
③国家定期把土地分给农民耕种
④“废藩置县”，加强中央集权
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
13.“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对( )
A.日本明治维新 B.俄国1861年改革
C.中国戊戌变法 D.美国内战
14.有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是( )
A.战时共产主义 B.新经济政策
C.农业集体化 D.社会主义工业化
二、非选择题
15.“民以食为天”，中国古代历朝历代都重视农业生产。新中国成立后，我国在实践中明确提出农业是国民经济的基础。阅读材料，回答问题。
“显微镜”回忆再现历史：
材料一 中国古代以农立国，以农为本，商鞅变法采取了重农轻商的措施；宋代时期，中国的经济重心南移，轻商的观念有了一些改变，商业、海外贸易繁荣。
(1)商鞅变法哪一措施体现了“重农轻商”的观念？请举一例说明宋代经济重心南移的原因。
材料二 关于君民关系，唐太宗理解为：“人君赋敛不已，百姓既弊，其君亦亡。”“犹如馋人自食其肉，肉尽必死。”
——摘自《贞观政要》
(2)材料二体现了怎样的治国思想？请说出唐太宗的这一治国思想在农业政策上的具体体现。
材料三 孙中山解释“平均地权”说：“其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。”
(3)材料三体现的思想是辛亥革命指导思想的重要组成部分，请指出是哪一内容。
“多棱镜”全面认识历史:
材料四 一副农家对联写道：“当年曾分田翻身当家作主人；今岁又分田勤劳致富奔小康。”
(4)根据材料一指出“当年”分田与什么运动直接相关？“今岁”分田指党在农村采取了什么政策？
(5)从“当年”到“今年”之间，党在探索社会主义经济建设过程中出现的两个失误是什么？
(6)世界近代史上，一些资本主义国家为促进经济发展，也进行了土地政策的调整，请你举两例加以说明。
“望远镜”学习历史展望未来:
(7)改革开放以来，国家对“三农”问题越来越重视，中央政府多次出台文件提出对“农业”、“农村”和“农民”发展的新要求新措施。对比中外解决农业问题的做法，你从中得到怎样的认识？
16.阅读下列材料：
材料一 大约北宋初年，福建就从越南引进生长期短、生长力强、稻穗长的水稻新品种。宋真宗曾派人从福建运了3万斛该稻种，分给江南等地农民种植，受到农民欢迎。
材料二 2012年中央一号文件聚焦农业科技，依靠农业科技的创新发展现代农业。下图是我国著名的农业科学家，他的发明改变了世界。
材料三 凤阳县农业三年三大步
1980年产粮5.02亿千克
1981年产粮6.70亿千克
1982年产粮7.15亿千克
请回答：
(1)材料一中“水稻新品种”的名称是什么？材料二中的农业科学家是谁？他的突出成就是什么？
(2)材料三反映了凤阳县粮食产量呈怎样的发展趋势？这主要得益于党和政府在农村改革中实行了什么政策？
(3)结合所学知识，谈谈我国农业发展有哪些成功的经验。请举一例。
答案解析
1.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
2.【解析】选C。本题考查学生综合知识解决问题的能力。根据图片下的文字信息链接所学可知，司母戊鼎是目前世界上已发现的最大青铜器，代表了商代青铜铸造的发展水平；“汉并天下”瓦当是西汉时期的文物；筒车是唐朝创制的农业灌溉工具；《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的街景市貌。故本题答案选C。
3.【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。河姆渡原始居民是长江流域原始农耕的代表，种植的农作物是水稻。元谋人是我国境内已知最早的人类，不会种植农作物。半坡人和大汶口人种植粟。
4.【解析】选C。本题考查学生获取信息的能力。根据题干中的“秦守”“蜀”，可判断是战国时期，秦国蜀郡太守李冰修建的都江堰。
5.【解析】选A。本题考查知识迁移能力。隋朝修建的大运河促进了南北经济的交流。赵州桥修建于隋朝，长城主要用于抵御北方少数民族的进攻，故宫始建于明朝，是皇帝居住的地方。
6.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。北朝贾思勰写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作；《水经注》是北魏郦道元写的地理学专著；《天工开物》是明朝科学家宋应星所著；《本草纲目》是李时珍写的药物学巨著。
7.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。从材料中可以看出，国家的财政收入，主要来自东南地区。再结合题干中的“宋史”可以判断，南宋时，我国的经济重心转移到了南方。故选B。
8.【解析】选A。本题考查学生的辨析能力。1952年底，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民得到了土地，成为土地的主人。而Ｂ项是开始于1953年的农业合作化运动；C项开始于1958年，且挫伤了农民的生产积极性；D项开始于1978年。
【误区警示】土地改革是把地主阶级的土地所有制转变为农民的土地所有制，土地的所有权和使用权都属于农民，土地的私有制性质没有改变。
家庭联产承包责任制是建立在土地公有制基础上，把集体所有的土地承包给农民使用，农民只有土地的使用权，没有所有权，土地的公有制性质没有改变。
9.【解析】选A。本题考查学生的分析能力。农业生产合作社是1953-1956年对农业社会主义改造采取的方式。2012年是农业合作社实行59周年，分析各备选项，A项符合题意。
10.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。图中夸张的画面和语言，反映了当时“浮夸风”“共产风”盛行，链接所学知识可知，这种现象出现在“大跃进”和人民公社化运动时期。
11.【解析】选B。本题考查学生的识图分析能力。读图可知粮食产量不断增加，备选项中只有B项与农业相关，家庭联产承包责任制的推行，调动了农民生产的积极性，促进了农业的发展。故选B。
12.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。①②③是大化改新的内容，④是明治维新的内容。
13.【解析】选B。本题考查学生的理解能力。俄国1861年改革中，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但农奴必须出钱赎买这块份地。而实际付出的赎金要高于当时市价的几倍，因此，列宁称俄国1861年改革是对农民(农奴)的残酷掠夺。
【概念链接】民生问题：“民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》，所谓“民生在勤，勤则不匮”。在中国传统社会中，民生一般是指百姓的基本生计。到了20世纪20年代，孙中山给“民生”注入了新的内涵，并将之上升到“主义”、国家大政方针以及历史观这样一个前所未有的高度。孙中山对民生问题较为经典的解释是：“民生就是人民的生活，社会的生存，国民的生计，群众的生命。” “民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心。” “民生是社会一切活动的原动力。”
狭义的民生，主要是指民众的基本生存和生活状态，以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。
14.【解析】选B。本题考查学生的分析、理解能力。从材料中可以看出：农民可以自己支配自己的余粮，私人可以经营一些中小企业，大力发展商品经济。这些正是新经济政策的内容。
15.【解析】本题考查学生分析材料和灵活运用所学知识解答问题的能力。第(1)题分析商鞅变法的内容，可知是奖励耕战。经济重心南移的原因可从政治因素、自然因素、人为因素等方面回答。第(2)题根据材料二“人君赋敛不已，百姓既弊，其君亦亡”说明唐太宗的“以民为本”思想，链接唐太宗的统治措施相关知识回答具体体现。第(3)题根据“平均地权”可知是孙中山的民生主义。根据材料四中的“当家作主人”“勤劳致富”可知两次“分田”指的是土地改革和家庭联产承包责任制，在此之间的失误是“大跃进”和人民公社化运动，据此回答第(4)、(5)题。第(6)题结合所学知识回答。第(7)题是开放性题目，言之有理即可。
答案：(1)奖励耕战。江南地区自然条件优越，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；北方人口南迁带去了劳动力和先进的生产技术；社会秩序比较安定；统治者的重视；劳动人民的辛勤劳动等。
(2)注重民生(或以民为本；关注民生；民生思想)。减轻农民的赋税劳役(或轻徭薄赋)。
(3)民生主义。
(4)土地改革。家庭联产承包责任制。
(5)“大跃进”和人民公社化运动。
(6)日本明治维新，允许土地买卖；俄国农奴制改革，农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
(7)①生产关系一定要适应生产力的发展。②制定任何政策必须依据本国国情遵循实事求是的原则。③以人为本，充分调动农民生产积极性，切实保护农民利益，减轻农民负担。④经济建设要和谐发展。
16.【解析】本题考查学生的识记和分析能力。第(1)题北宋从越南引进优良品种占城稻。通过识读图片，知道图中人物是袁隆平，在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。第(2)题根据材料三中的数据可以看出粮食产量逐年上升，从时间段分析，得益于家庭联产承包责任制的实行。第(3)题是开放性题目，言之有理即可。
答案：(1)占城稻；袁隆平；培育籼型杂交水稻。
(2)逐年上升(增长)；家庭联产承包责任制。
(3)注重发展农业科技，提高生产力水平；政府重视、政策支持，提高了农民的生产积极性；因地制宜，实施可持续发展的战略等。(意思相近、言之有理即可)
