四年级语文第三单元测试题
座号 班别 姓名 得分
卷面分：3分
第一部分 基础知识积累与运用（37分）
一、看拼音，写词语（5分）
bì kāi qǐ tú yòu ɡuī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）
森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ）
砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）
四、把下列的词语补充完整。（４分）
鱼（ ）而出 随心所（ ） （ ）想天开 见（ ）不救
气（ ）吁吁 不折不（ ） （ ）不可及 争先（ ）后
五、选词填空。（6分）
温暖 温和 温存
1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐 敏捷 敏感
3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（ ）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……
4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。（6分）
1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）
2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）
七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
2、
4、
课外：
八、口语交际（3分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、读片段，回答问题（15分）
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家以过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、短文选自文章 （2分）
2、从片段中找出下面词语的近义词。2分
奥秘——（ ） 仿照——（ ）
3、三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行靠的是 。（2分）
4、填空。（4分）
科学家模仿 ，给飞机装上了 。雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
5、把下面的句子改成反问句。（2分）
蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵配合起来探路的。
6、你通过查找资料，应该了解了很多人类从大自然的启示中进行发明创造，请你写一写你从什么事物中得到启示，想发明创造什么。（3分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
飞驰在高速公路上
双休日，我跟爷爷乘汽车到上海去。
宽敞整洁的大客车，穿过南京中山门外的隧道，驶上了宁沪高速公路。
这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
！汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸，司机在座位右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴也没有溅出来。
！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道这车要经过哪几座主要城市吗？”（我眨了眼睛说 镇江 常州 无锡 苏州 对吗 ）爷爷满意点了点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带啊！”
汽车在飞速前进。（车窗外 村镇 田野 树林飞快地闪过 不知不觉上海就到了 ）爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海的距离拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在只需要三个小时就到了，真是太方便了。
给第5、6自然段带括号的句子加上标点符号。（3分）
仔细读文章，依照第3自然段首句加直线的句式，给第4、第5自然段加上段首句。（4分）
按下面的意思把文章分成三段，用“‖”标明。（3分）
双休日，我跟爷爷到上海去，汽车驶上宁沪高速公路。
宁沪高速公路的特点。
宁沪高速公路给人们提供了交通方便。
4、本文通过写“我”跟爷爷到上海去，乘车行驶在高速公路的见闻，介绍了宁沪高速公路的特点。请写出三个字概括宁沪高速公路的特点，它们是： 、 、 。（3分）
5、在短文中用“﹏﹏”画出一个比喻句，说明将什么比作什么。（2分）
第三部分 习作（３０分）
题大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。请你谈谈自己从大自然中发现什么，得到哪些启示？或者谈谈自己从动植物身上得到哪些启发？有些什么联想？要求把事情写清楚，语句通顺。
