人教版六年级语文下册期末试卷（四）
班级 姓名
一、语言积累及运用。（40分）
1、拼写驿站。（要把字写正确、规范、美观哟！）（5分）
zhēnɡ rónɡ ɡuāi qiǎo qín miǎn ɡé ɡù dǐnɡ xīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、课文精彩回放。（12分）
（1）我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。
（2）我能根据第（1）题的句式仿写句子：当我们取得优异成绩的时候，要___________________，要_________________，要______________________。
（3）《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指
（4）生命是什么？生命就是像张思德那样________________________；生命就是像周总理那样__________________，生命就是像_________（谁）那样“为别人想得多，为自己想得少”……在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真谛。
（5）《学弈》一文中，后一个人不如前一人的原因是什么？(用原文句子答)
___________________________________________________________
3、名句展示。（18分）
（1）____________________________，观千剑而后识器。
（2）______________________，应是嫦娥掷与人。
（3）诚者，天之道也； 。
（4）我国的耕地逐年减少，你将用学过的哪句名言来警醒人们？
___________________________________________________________
（5）我发现“君子一言，驷马难追”这句话与《袁氏世范》中的“___________________________________”这句名言在寓意上有异曲同工之妙。
（6）大自然是一本无字的书，用心研读，会有许多收获。怒放的梅花会让你吟诵；“__________________，___________________”。挺拔的竹子会让你高歌：“__________________，___________________”。
4、修改下面一段话，（错一个标点，一个错别字，3个病句，用修改符号修改）（5分）
早晨，走进校园，我看到了校园美丽的景色和琅琅的读书声，走进教室，看到同学们差不多都到齐了。班长已经为大家讲述了多个詹天佑的故事，同学们听得斤斤有味。
二、阅读下列短文，完成练习。（30分）
（一）《一夜的工作》片段（14分）
我立刻起来，揉揉蒙胧的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他写字台对面，要我陪他（审阅 浏览）我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（浏览 审阅）一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相（xiànɡ xiānɡ）当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分（fēn fèn）量。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动 。你也回去睡觉吧。”
5、给文中的加点字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
6、划去括号里用得不恰当的词语。（2分）
7、从画线的句子中我们体会到了周总理 （3分）
8、把“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。”句子中的“好像”删掉行吗?为什么？（4分）
9、读了这个片断，你体会到作者表达了怎样的感情？你想对周总理说什么？（3分）
_____________________________________________________________________________
(二) （16分）
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。
船越来越远。孩子的力气也快用完了，实在游不动了。放弃吧！他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。 想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长的时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……”
一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予更是一种幸福。
10、给故事拟个合适的题目，写在开头的横线上。（2分）
11、你理解文中的“犹豫”一词吗？想一想，填一填。（3分）
船长当时“犹豫了一下”是因为
12、用恰当的词语填空。（4分）
（1）在孩子的眼里，船长是一个 ____ 的人，一个 ____ 的人。
（2）在你的眼里，孩子是一个 ______ 的人，一个 ___ 的人。
13、孩子能坚持长时间而没有被海水淹死，是因为什么？请用文中句子回答。（3分）
14、用上提供的词语，分别用一句话写一写故事给我们的启示。（4分）
（1）信念——
（2）信任——
三、快乐习作。（30分）
22、幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问，在寻找。其实，原来幸福就是父母给你的一杯清茶，老师给你赞许的目光；幸福就是你帮助了别人之后的一种感觉，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福就是_____________________”为题写一篇文章。
要求：（1）请将文题补充完整。
（2）通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真情。
（3）字数在500字以上。
