湖滨新城七年级语文抽测试卷（9月份）
（满分120分 时间120分钟）
第一部分语言积累与运用（25分）
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
裨益（ ） 锃亮（ ） cháng（ ）徉 瑕cī( )
2．把下列词语中的四个错别字找出并订正（4分）
威言耸听 潜移默化 摇摇欲堕 熙来攘往 锱铢必较
走头无路 明察秋毫 眼花缭乱 鸦鹊无声 刨根究底
错别字
正确字
3．默写诗文（8分）
（1）潮平两岸阔， _______________________ 。
（2）东风不与周郎便， 。
（3）谁说人生无再少？ ， 。
（4）梅须逊雪三分白， 。
（5）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿， ，
。
（6）优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，__________________________________ 。
4、选出下列没有语病的一句（ ）（2分）
A．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。
B．通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。
C．学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径。
D．增加质量是当前语文教学改革的重要任务。
5、语文实践活动（3分）
湖滨中学七（5）班以“我爱文学”为主题，分组编辑“小小文学手抄报”，请你帮助完成下列任务。
（1）给小报起一个富有文学色彩的名字：
（2）再给小报增设一个栏目：如佳作欣赏、 、名家简介等。
（3）在小报上的读书名言的栏目内，你选编的名言是：
6、口语交际（4分）
小雯的家长反对她阅读名著，理由是那都是闲书，没什么用，而且浪费时间。小雯要说服家长，该如何说呢？（100字左右）
第二部分阅读（45分）
（一）阅读下面语段，按要求答题。（11分）
汤姆奚落了他一番，给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是
那个动摇分子马上为自己“辩护”，极力开脱自己，不想被胆小、想家的毛病损害了自家形
象。叛乱总算暂时平定了下来。
夜色渐深，哈克打起盹来，不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着
头，定睛看着他俩，很长时间，一动不动。最后，他双膝撑地小翼翼地站起来，在草地里和
篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮，仔细看了看，最后选中两块中
意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字；他把一块卷起
来，放到上衣口袋里，另一块放在乔的帽子里，他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小
学生视为无价之宝的东西——一截粉笔；一个橡皮球；三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球”
的石头。然后他就踮着脚尖，非常谨慎地从树林中溜出去，直到后来他认为别人已经听不见
他的脚步，就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。
1．以上文段选自美国作家_____________ 的小说 。
2．在《“海盗”生活》这个片段中，写了_______ 、_________ 、________ 三个小“海盗”
在__________（地点）的清晨生活，充分的表现了三个少年的_________、__________酣畅心境。
3．联系洞中历险相关情节，说说你为什么喜欢汤姆。（3分）
（二）阅读文言文，完成7——10题 （16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 4．解释加点字词（4分）
（1）私拟作群鹤舞空 拟： （2）项为之强 强：
（3）盖一癞蛤蟆也 盖： （4）鞭数十 鞭：
5．加点字意义或用法相同的一项是（ ）（4分）
A、心之所向 昂首观之 B、徐喷以烟 以丛草为林
C、又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处 D、拔山倒树而来 舌一吐而二虫尽为所吞
6．翻译句子（4分）
（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（2）忽有庞然大物拔山倒树而来
7．作者所说的物外之趣是什么？，说说作者的童年为什么会有这么多的趣事？（4分）
（三）阅读下面短文，按要求答题。(18分)
父 爱 陷 阱
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”
他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
8．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明他在性格上存在什么弱点？（3分）
9．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了_____ 父亲和
_____ 父亲两个阶段。（2分）
10．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？（3分）
11．本文在艺术表现方式上巧设伏笔和悬念，请从文中找出。（4分）
伏笔：
悬念：
12．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲是一个怎样的人。（6分）
答：含义：
形象：
第三部分作文(50分)
在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我哭了”；“那一次，我笑了”；“那一次，我真后悔”。这里的“哭”、“笑”、“后悔”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。
请以“那一次，我 ”为题，写一篇作文。
要求： 1．在问题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。
2．要说真话，抒真情，写出自己的真实感受。
3．字数不低于550。
参考答案
第一部分
1．bì zèng 徜 疵
2．威——危 堕——坠 头——投 鹊——雀
3．风正一帆悬 铜雀春深锁二乔 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
雪却输梅一段香 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
4．B
5．文学之星 我与名著 名言（略）
6．妈妈，我读的名著都是优秀的文学作品。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读它们，是一种文化的积累，是一种知识的积累，是一种智慧的积累，是一种感情的积累。阅读名著，是课内学习的一种延伸。妈妈，你应该支持我阅读名著。
第二部分阅读
1．马克 吐温 《汤姆 索亚历险记》
2．汤姆 乔 哈克 杰克逊岛 自由自在、 无拘无束。
3． 勇敢 沉着 聪明
4．拟：比； 强：同“僵”，僵硬； 盖：原来是； 鞭：用鞭子打。
5．C
6．（1）把凸出地面的小土块当作山丘，把凹下地面的小土坑当作山沟。
（1）突然有一个庞大的物体，像搬开山推到树那样飞过来。
7．观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆； 作者爱好想象和联想，才有这么多乐趣。如“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，”
8．在盼援无望的情况下才自救（1分）；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力（2分，答其中的任何一项即可得分）。
9．愤恨（埋怨、怨恨）（1分） 理解（1分）
10．为儿子成功自救而兴奋（1分），为自己的教育方法获得成功而兴奋（1分）。（答出两点3分）
11．巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔：
（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；（2）忽然那声音再次响起；
（3）身边的草丛凌乱不堪。 （2分，答出其中任何一处即可）
巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为。（2分）
12．含义：父亲挖陷阱是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救（2分），这是对儿子一种深沉的爱（1分）。
形象：对儿子严格要求（1分），对儿子体贴关怀（1分），教育方法独特，有教育智慧（1分）。
第二部分作文（略）
