泰兴市 济川实验初中 初一语文期末试题
2010.1
(考试时间：120分钟 满分：100分)
第一部分 选择题(共12分)
一、请将正确答案的序号填入括号内
题号
1
2
3
4
5
6
答案
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)
A．黄晕(yùn) 迸发(bèng) 纠葛(gé) 咫尺(zhǐ)
B．着落(zháo) 苦涩(sè) 滑稽(jī) 缥缈(miǎo)
C．贮蓄(zhù) 粗糙(cāo) 灼热(zhuó) 颤栗(chàn)
D．静谧(bì) 倔强(jiàng) 汲取(jí) 附和(hè)
2．下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A．房间里右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。
B．报纸上常把污水、废气、噪音称为三废，可运动会上的那种退化锐气的流行歌曲可以称得上一害。
C．《端午日》节选自《沈从文小说选·边城》(人民文学出版社1995年版)。
D．“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。
3．下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(2分)
A．经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
B．2009年，众多莘莘学子积极报考公务员，报名和录取比例达300∶1。
C．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
D．海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数国家默默无闻。
4．下列各句中没有语病的一项是(2分)
A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B．为了保护农民工的合法权益，我们必须解决和正视当前工作中存在的问题。
C．加强未成年人的思想品德教育，是全国中小学生工作的当务之急。
D．中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。
5．下列加点字词解释全部正确的一项是(2分)
A．遂不得履(终于) 自后断其股(大腿)学而不厌(厌倦) 盖以诱敌(原来)
B．乃以瓦布之(于是)匠师如其言(遵照)心之所向(结构助词，的)属引凄异(延长)
C．项为之强(因为) 遽契其舟(刻) 二虫尽为所吞(被) 岁以大穰(因此)
D．便实钉之(使坚实)洞其中(打洞) 不耻下问(以……为耻)及反(等到)
6．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)
只见一只大麻雀，勇敢地自篱墙上跳了下来，____________，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
①及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前
②口里衔着一条小小白虫
③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接
④两只细细小腿，像雨线般在地上轻轻跳动
A．④①③② B．②①③④ C．④③②① D．②④①③
第二部分 非选择题(共88分)
二、积累运用(23分)
7．下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”，然后按顺序改写在田字格里。(4分)
粗粝 轻飞漫舞 五彩缤纷 根深蒂固
嘈杂 情不自尽 不言而喻 精美绝伦
干锢 潜移默化 茅塞顿开 奇貌不扬
座位号
8．根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每格1分)
(1) ，病树前头万木春。
(2)东隅已逝， 。
(3)青山有幸埋忠骨， 。
(4)“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(5) ，听取蛙声一片。
(6)不应有恨， 。
(7) ，铜雀春深锁二乔。
(8)大教育家孔子用“ ， ”辩证地论述了学与思的关系。
9．阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，然后回答问题。(4分)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1)首句写景，选取“杨花”、“子规”，有什么作用？(2分)
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(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？(1分)
(3)这首诗表达了作者怎样的思想感情？(1分)
10．名著与语文实践活动(7分)
【名著阅读】
阅读了《汤姆•索亚历险记》，你认为汤姆是一个怎样的人，试结合小说内容简要回答。(2分)
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【“狼”专题】
我们从小接受的是做个“好孩子”的教育。这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞同还是反对？试简述理由。(2分)
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【口语交际】
为了展示同学们学习、关注科学的收获，班级准备举办一次模拟科技新闻发布会。小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢?(3分)
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三、阅读理解(15分)
(一)阅读下面文言选段，完成下列11－14题。(7分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
11．用“｜”划出下列句子的停顿。(停一处)(1分)
其间千二百里
12．解释加点字。(2分)
(1)沿溯阻绝( ) (2)或王命急宣( )
13．翻译句子。(2分)
虽乘奔御风，不以疾也。
14．作者描写三峡之水，为什么先写夏水，试简答。(2分)
(二)阅读张笑恒的《没有过不去的坎》，完成15－18题：(8分)
(1)人的承受能力，其实远远超过我们的想象，就像不到关键时刻，我们很少能认识到自己的潜力有多大。同样在我们没有遭遇到痛苦的时候，我们根本不知道自己能承受多大的打击。
(2)人总是在遭遇一次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和坚韧。所以，无论你正在遭遇什么磨难，都不要一味抱怨上苍不公平，甚至从此一蹶不振。人生没有过不去的坎，只有过不去的人。
(3)曾经有这样一位农村妇女，18岁结婚，26岁赶上日本鬼子侵略中国，在农村进行大扫荡，她不得不带着两个女儿一个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨，想到了自尽，她得知后会去劝：“别这样啊，没有过不去的坎，日本鬼子不会总这么猖狂的。”
(4)她终于熬到了把日本鬼子赶出中国的那一天，可是她的儿子却因为在那炮火连天的岁月里缺乏营养患病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜，她流着泪对丈夫说：“咱们的命苦，不过再苦咱也得过啊，儿子没了咱再生一个，人生没有过不去的坎。”
(5)刚刚生了儿子，她的丈夫患水肿病离开了人世。在这个巨大的打击下，她很长时间都没回过神来，但最后还是挺过来了，她把三个未成年的孩子揽到自己的怀里，对他们说：“爹死了，娘还在呢。有娘在你们就别怕，没有过不去的坎。”
(6)她含辛茹苦的把孩子一个个地拉扯大，生活也慢慢好转了，两个女儿嫁了人，儿子也结婚了。她逢人便乐呵呵的说：“我说吧，没有过不去的坎，现在生活多好啊。”她年纪大了，不能下地干活，就在家纳鞋底，做衣服，缝缝补补。
(7)……
(8)她活到了86岁，临终前她对儿女们说：“都要好好过啊，没有过不去的坎……”
(9)是的，人生中，没有过不去的坎，只要我们有良好的心态，咬咬牙，任何困难都会过去的。
(摘自《读者》2010年第二期，有改动)
15．请结合语境解释下列句中加点的词语：( 1分)
人生没有过不去的坎。
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16．文中的这位农村妇女经受了哪些“坎”呢？请用简要的语言概括。( 3分)
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17．“日本鬼子不会总这么猖狂的”这句中的“总”能否删去，为什么？( 2分)
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18．“人生没有过不去的坎，只有过不去的人。”你是如何理解这句话的？请结合自身实际或家人实际谈一谈。(40字左右。)( 2分)
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_____________________________________________________________________四、作文(共50分)
阅读下面的材料，按要求作文。
泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。
请以“ 一次难忘的经历”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)说真话，抒真情。
(2)书写工整，不少于600字。
泰兴济川实验初中初一语文期末试题参考答案
1－6 A D A C D D
7．曼 禁 涸 其
8－14．略
15．比喻障碍、困难（或挫折、失败等）；
16．战乱折磨、儿子夭折、丈夫去世、拉扯孩子（每点的意思对即可）（答对三点得3分）
17．不能删去。“总”在这里是“一直”的意思，表示“日本鬼子不会这么猖狂不止”的意思，体现了这位农村妇女对未来的坚定信心；如果去掉“总”就变成“日本鬼子不会这么猖狂”，这与事实不吻合。
座位号
18．人生很难一帆风顺，但是当困难来临、挫折已经发生时，我们如果自己放不下，有自己的想法，就会很累且生烦恼的。如果抛弃固有的思维习惯，从另一个角度思考问题，就会豁然开朗，重现坦途。（注意要结合自身或家人实际）
