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2004年苏教版八年级语文下学期第一单元复习检测题


八年级语文下学期第一单元复习检测题
命题人:肖梦华  2004、2
班级:       学号:       姓名:         成绩:            
一.         积累与语言运用:(22分)
1.  根据拼音写出下列汉字(8分)
倦dài             bèng溅            丰yú              àng然            
qiú枝             秀qí               xiù 味            zhù立            
2.  完成下列成语:(4分)
坦荡如            潜         暗长    争         斗艳    忍         不禁
3.  请仔细观察题为《钩鱼》的漫画,然后把你看后的启示写在下列横线上。(5分)
                                      
                                          
                                          
                                          
                                          
4.  “梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美,尽可能使用象征的手法。(5分)
                                                                                                        
                                                                                                           
                                                                                                            
二.         阅读下列文段,回答5——9题(20分)
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
5.开头第一段对海面景物的描写有什么作用?(4分)
   答:                                                                                               
6.文中除了对海燕进行了正面描写外,还有侧面描写的语句,请找出来写在下面横线上。(4分)
           答:                                                       
                                                                      
        7.海燕在文中象征什么?海鸥、海鸭和企鹅在文中又象征什么?(4分)
           答:                                                                                               
                                                                                                             
        8.描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么?(4分)
           答:                                                                                                 
        9.除了文中的象征意义,你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处?(4分)
           答:                                                                                                
三.         阅读下列文段,回答10——14题:(21分)
         我注视着院子里的树木,更准备地说,是在凝望枝头一片树叶。而今,它泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。
         任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽,奏已经临近了。
         春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了。然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。
         你迅速长成了一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头。
         我预测着你的未来。到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来。蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
         你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。
         这就是自然,不光是一片树叶,生活在世界上的万物,都有一个相同的归宿。一叶坠地,决不是毫无意义的。正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命在四季里的不停转化。
         同样,一个人的死关系着整个人类的生。死,固然是人人所不欢迎的。但是,只要你珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命,那么,当你的生命渐尽,行将回归大地的时候,你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不,这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。
        10.“散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了”,有一句唐诗表达了这种意境,请写出这句唐诗。(4分)
            答:                                                                                           
        11.你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么?(4分)
            答:                                                     
                                                                        
        12.认真领悟文章然后说说:作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么?所悟到的生死轮回的要谛又是什么?(4分)
            答:                                                                                 
                                                                                                 
        13.本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷,他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过,你读完本文后,在头脑中形成的印象最深的画面是什么?请用语言进行描述。(5分)
            答:                                                                                
                                                                                                 
        14.平时你观察过树叶吗?你从中得到的启示有哪些?请写到下面的横线上。4
            答:                                                                                
                                                                                               
四.阅读下列文言文,回答15——18题(37分)
余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必购求海外奇花石,或千钱买一石、百钱买一花,不自惜。然有竹据其间,或芟而去焉,曰:“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱;然才遇霜雪,又稿以死。以其难致而又多稿死,则人益贵之;而江南人甚或笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪。” 
    呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。
语云:“人去乡则益贱,物去乡则益贵。”以此言之,事之好丑,亦何常之有乎!
  15.翻译下列加点的字:(12分)
    自绝徼海外                            奇花石无所不致                
  或芟而去焉            、              辄不惜数千钱                  
   吾江南人斩竹而薪之                    毋以是占我花石地              
  京师人苟可致一竹                      京师人乃宝吾之所薪           
奇花石诚为京师与江南人所贵               
    人去乡则益贱                          然使其人一旦见竹               
16.翻译下列句子:
    然才遇霜雪,又稿以死。以其难致而又多稿死,则人益贵之(4分)
    译:                                                                                  
                                                                                        
吾意其亦无以甚异于竹之在江以南(3分)
译:                                                                                 
    京师人乃宝吾之所薪(2分)
    译:                                                                                
    以此言之,事之好丑,亦何常之有乎!(3分)
    译:                                                                                 
17.请用原文回答下列问题:(8分每空2分)
     师人对待竹的态度是:                                                               
    江南人对待竹的态度是:                                                              
    绝徼海外之人对待竹的态度是:                                                         
    通过分析对比,作者得出的结论是:                                                     
18.同为竹,京师人视之为宝,江南人却视之为薪,这是为什么?(4分)
    答:
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