八年级语文第二学期期中测试题
一、基础（20分）
1、阅读文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(2分）
有书为伴，孤独也是一种xiáng受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得
烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié。
2、给加点的字注音拼：（4分)
颓唐( ) 俯瞰（ ） 桑梓（ ） 阔绰（ ）
默写，任选六个。（6分）
巴山楚水凄凉地， 。
有的人，他活着 ；有的人，他活着 。
把名字刻入石头的， ；只要春风吹到的地方，
。
（4） 若待上林花似锦， 。
（5）春蚕到死丝方尽， 。
（6） ，病树前头万木春。
(7)写出有关“叶”的一句诗： ， 。
，东风无力百花残。
《孔乙己》作者 ，我们初一学过他的作品 。（2分)
写出一个你喜欢的《水浒传》中的人物及绰号，并说说你喜欢的理由。(6分）
。
阅读理解（50分）
(一）阅读《送东阳马生序》，完成5－12题。（共13分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色 夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者也。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 5、给下列加点字注音.（3分）
嗜（ ）叱咄（ ）（ ）媵人（ ）衾( )俟（ ）
6、说说下列加点词在文中的意思。（1分）
假： 走：
7、请写出一个表现作者读书刻苦的句子： 。（1分）
8、下面句子的朗读节奏划分正确的是（ ）（1分）
A、先达德隆/望尊 B、益慕圣贤/之道 C、门人弟子/填其室 D、手指不可/屈伸
9、人们为什么“多以书假余”?（1分）
答：___________________________________.
10、解释下列句子。（2分）
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
。
坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；
。
作者写本文的目的是 。（2分）
12、写一句有关勤奋的名言或一个有关勤奋的成语、事例。（2分）
答： 。
阅读 《范进中举》选段，完成13－17题，共（11分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道："噫！好了！我中了！"说著，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事。老太太慌了，忙将几口开水灌了过去；他爬将起来，又怕著手大笑道："噫！好了！我中了！"笑著，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在池塘里，爬起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住。拍著笑著，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜得疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么'举人'就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好！"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病，却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌，而今我们且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋、酒、米，且款待了报子上的老爷们，再为商酌。"
13、这段文字的主要内容是 。（2分）
14、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。（2分）
烘托范进疯厥时怕人情景的是： 。
烘托范进疯走狂奔的是： 。
15、这段文字通过语言、外形、动作描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请在文中找出关键词语。（3分）
(语言： 。
(外形： 。
(动作: 。
“好了，我中了！”的言外之意是 。（2分)
范进中举发疯的根源是 。（2分）
阅读《散步》，完成18－21题（共14分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时， 我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
18、母亲想走大路是因为 儿子想走小路是因为 。而我的决定是 ，体现了 。（4分）
19、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这个句子的含义是 。(3分）
20、文章通过一家人散步情景描绘，表现了 。（2分)
21、在你的家庭中，也有很多温馨的亲情画面吧，截取一幕记录下来。
。（5分）
（四）阅读《威格登先生的糖果》，完成22－27题。（共12分）
当我第一次走进威格登先生的糖果店时，大概四岁。一进门，就被满柜可爱的糖果吸引住了。我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样地糖果。威格登先生问我：“你有这么多钱吗？” “我有许多钱。”我伸出紧握着地拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。 威格登先生一下愣住了，盯着他手里的东西看了老半天，然后，他又看看我，“够了吗？”我有些忐忑不安地问。 “我想太多了一点，你还能有些找钱。”他回身拿了两个便士，放在我手里。|| 很多年过去了，我现在和我的妻子经营着一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。 “天哪，我们能买些吗？”那小男孩问。 “可以呀，只要你们有钱。”我说。 “我们有很多钱。”小女孩自信地回答。那女孩的回答给了我一种自信的感觉。于是，他们挑了特别好看的鱼。小男孩对小女孩说：“你给他钱。“ 小女孩紧握着的小手松开了，在我的手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到威格登当年的心情。我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。 “够了吗？”那小女孩轻轻地问了声。 “哦，够了，还多了一点点呢。”我回身，拿了两个便士放在她手里。
22、“忐忑不安”在文中地意思是_____________ 。（2分） （1)犹犹豫豫 （2）心神不定，没有把握 （3）非常害怕的样子 （4）吃惊的样子 23、文中画线地句子运用了（） 描写（1分） （1）语言 （2）动作 （3）神态 （4）心理 24、“我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。”对这句话的正确理解应当是 （ ）(3分） A、 觉得自己就是当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。 B、 觉得自己仿佛如同当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生。 C、 自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有着同样的心情。 D、 自己和当年站在糖果店的柜台后面的威格登先生有同样的处境。 25、威格登先生和现在的“我”，明知面前的小孩子没有这么多钱，但还是给了他们所想要的，而且还找两个便士给小孩的原因是 （ ）（2分） A、 出于对小孩的同情心。 C、 徕生意。 D、对小孩童真心理的理解。 E、 不影响做生意而及早打发他们。 26、威格登先生和“我”都具有_______________的品格。（2分）
27、试着给文章加一个题目是什么？ 。（2分）
三、作文（50分）
28、以“学会 ”为题，写一篇不少于600字的作文，题材不限。
