起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

中考文言文精细阅读之《活板》


《活板》
   一、文章内容
    板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
    庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,—板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每—字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者⑤,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
     昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
   二、文学常识
   三、语音
   皆为(wéi)板本 又为(wéi)活板 薄(báo)如钱唇 松脂(zhī)、蜡和(huò)纸灰之类冒之
   则以一铁范置(zhì)铁板上 持就火炀(yáng)之 字平如砥(dǐ) 更(gēng)互用之
   木格贮(zhù)之 有奇(qí)字素无备者 兼与药相粘(zhān) 不若燔(fán)土
   用讫(qì)再火令药熔 以手拂(fú)之 其印为(wéi)予群从(zòng)所得
   四、通假字
   1、“活板”的“板”通“版”。
   2、 “已后典籍皆为板本”的“已”,通“以”,“已”和“后”连用,表示时间,以后。
   3、“若止印三二本”的“止”,通“只”。
   五、古今异义词
   六、词类活用
   1、板印书籍 板:用雕版
   2、以纸帖之 帖:用标签标出
   七、一词多义
   1、印:“五代时始印五经”,用雕板印刷。谓语,动词。
     “其印自落”, 印模。 主语,名词。
     “密布字印”, 印模。 宾语,名词。 
   2、火:“火烧令坚”, 用火。 名词做状语。
     “再火令药熔”, 用火烧。 名词做动词。 
   3、以:“不以木为之者”,“以”和后面的“木”,构成介词短语,用来修饰动词“为”,“以”,介词,用。
     “以备一板内重复者”,上文是“……每字有二十余印”,两句是目的关系,“以”是表示目的的连词,解为“来、用来”。 
   4、就: “瞬息可就”, 完成。 动词。
     “持就火炀之”, 靠近。 动词。 
   5、为: “唐人尚未盛为之” 使用、采用。 动词。
     “满铁范为一板”, 算作、当作。 动词。
     “若止印三二本,未为简易”, 算是、认为是。动词。
     “若印数十百千本,则极为神速”,没有实际意义。加强语气。
     “其印为予群众所得”, 被。介词。 
   八、重点词语解释
   1、唐人尚未盛为之 盛为之:大规模的使用。 
   2、庆历中有布衣毕昇 布衣:平民。 
   3、火烧令坚 令:使。 
   4、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和(huò):混合;搀杂。 冒:蒙,盖。 
   6、则第二板已具 具:准备好。 
   7、更互用之 更互:交替,轮流。 
   8、文理有疏密 文理:纹理,质地。
   9、兼与药相粘 兼:并且。 
   10、不若燔土 燔:烧。 
   11、用讫再火令药熔 讫:完。
   12、殊不沾污 殊不:一点也不。 
   13、其印为予群从所得 群从:弟侄辈。群,众、诸。从,次于最亲的亲属。
   九、特殊句式
   十、朗读节奏
   十一、理解性默写
   十二、重点语句翻译
   十三、课文内容理解
   1、《活板》要说明的对象是“活板印刷”的特点——活: 
   (1)、每字为一印——字是活的 
   (2)、密布字印——排版是活的 
   (3)、每字皆有数印——字印数目是活的 
   (4)、有奇字素无备者,旋刻之——作法是活的 
   (5)、更互用之——用法是活的 
   (6)、以手拂之,其印自落——拆法是活的
   
   十四、开放性试题
同类资源