南京市2007—2008学年度玄武一模
（满分120分 时间120分钟）
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
一（24分）
1．请根据语境及拼音，将恰当的字工整地书写在下面填字格中。（4分）
烦恼yōu□愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐舒缓你急 zào□的情绪；小桥流水能慢慢松chí□你紧张的神经。那遥指杏花村的牧童，那误入藕花深处的小舟，无不使你 yí□然自得，超然物外。2．用课文原句填空。（10分）
（1）小大之狱，□□□□，□□□。（《左传 · 曹刿论战》）
（2）入则无法家拂士，□□□□□□□□，国恒亡 （孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）□□□，□□□，此先汉所以兴隆也。（《诸葛亮《出师表》》
（4）蒹葭苍苍，□□□□，所谓伊人，□□□□。（《诗经· 蒹葭》）
（5）□□□□□□□，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（6）□□□□□□□，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（7）会当凌绝顶，□□□□□。（杜甫《望岳》）
（8）大漠孤烟直，□□□□□。（王维《使之塞上》）
（9） 古代诗文中有不少借花草言志的名句，如：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”请再写出一句。
（10）中国古典诗歌往往用生动鲜明的形象寄寓抽象深刻的道理，如朱熹的诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”就使说理含而不露，意蕴丰厚。请再写出这样的一句诗。
3．下面一段话中的五个划线句，有三个有语病。请写出病句的序号并加以修改（3分）
巴尔扎克说得多么好：a弱者对于苦难是一个万丈深渊，对于强者，则是前进的阶石。生活中，b“没有哪一个聪明的人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值”。你不是很喜欢英国著名作家约翰·克里西的作品吗？当初，c他在接到743张退稿单时说过曾经这样一段话：“不错，我正承受着人们不敢去承受的大量失败的考验，d如果我就此罢休，所有的退稿条都变得毫无意义，但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值，全部要重新计算。”是的，e如果你就此沉沦了，因此无非等于被人言中：“你是个蠢才！”但倘若你在挫折面前奋发有为了，这些话的意义就会重新计算！
①（ ）句，修改： 。
②（ ）句，修改： 。
③（ ）句，修改： 。
4．如果在右下方这幅画上题写适合画面内容的唐诗，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．此地一为别，孤蓬万里征。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5．语文综合性学习活动 （5分）
①同学们收集到以下广告词。请研读以下广告词，并选择其中一则，说明其中的妙处。
A．车到山前必有路，有路必有丰田车 ——丰田车广告词
B．实不相瞒，天仙的名气是吹出来的 —— “天仙”牌电扇广告
C．口服、心服 ——矿泉水广告
D．不打不相识 ——打字机公司的广告
答：我选______则，________________________________________________________
__________________________________________________________ （3分）
②请为南京的某一商品（如：雨花石、云锦、桂花鸭、秦淮小吃）拟一条宣传广告。（2分）
答：商品（ ） 广告词：
二（46分）
（一）阅读下面两则文言文，完成后面的6—9题（11分）
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
[乙]赵田部吏①赵奢收田租，平原君②家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子③，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵④，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法⑤则上下平，上下平，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？” 平原君以为贤，言之于王，王使治国赋⑥，国赋大平⑦，民富而府库实。
【注释】①田部吏：征收农田租税的官吏。②平原君：赵胜，赵武灵王之子，号平原君。③公子：诸侯之子。④加兵：入侵。⑤如法：依法办事。⑥赋：赋税。⑦平：公平合理。
6．解释下面加点的词（2分）
①皆以美于徐公 ②时时而间进
③平原君怒，将杀之 ④法削则国弱
7．下列与例句中“于”意义和用法相同的一项是( )(2分)
例句：皆以美于徐公
A．皆朝于齐 B．岂轻于天下邪
C．所欲有甚于生者 D．夫鹓雏发于南海，而飞于北海
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①由此观之，王之蔽甚矣
答：
②今纵君家而不奉公则法削
答：
9． 细读选文，说说邹忌和赵奢说话的方式有何不同? 你更欣赏哪种方式？为什么？（3分）
答：
（二）阅读下面文章，完成10—14题（11分）
①曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙———
②你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。
③你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。
④你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。
⑤你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都会品尝一下，别人如何评价你，你也不会在乎。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考，你不需要所谓的成熟。
⑥四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，而宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。
10．作者希望我们如何度过青春时光？（2分）
答： 。
11．第⑥段中加点的“这块砖”指代的内容是什么？（2分）
答：
12．第⑤段中作者为什么希望青年要“单纯”而不要“成熟”？请联系上下文，谈谈自己的理解。（3分）
答：
______________________________________________________________________________
13．阅读第⑥段画横线句子的，想想青年还有哪些可舍弃和不能丢弃的？请仿照画横线句子，写一句话，作为文章的补充内容。（2分）
答：
______________________________________________________________________________
14．在我们阅读过的名著中，有不少将青春献给事业，不屈服于命运、坚持崇高理想追求的英雄人物，可以成为本文的例证，也是我们学习的楷模。请写出一部名著的书名和一位英雄人物的名字。（2分）
答：名著的书名《 》英雄人物的名字：
（三）阅读下面文章，完成15—18题（12分）
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④她不屈从命运。几番秋风秋雨秋霜，山野早巳敛去辽阔的绿氅(chǎng外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气，奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩一一这就是野菊花!
⑥她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑦ 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构。她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发（A）。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成垄；星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑧ 哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑（B）．
⑨这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心…… （本文有改动）
15．野菊花的“野性”主要体现在哪三个方面？（3分）
答：（１） （２） （３）
16．野菊花之所以让作者体味出了“一种人生境界”的原因是什么？下面的分析有错误的一项是（ ） （3分）
A、野菊花在秋雨秋霜万木凋零时豪放壮烈地盛开。
B、西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，野菊花孤军奋战。
C、野菊花孤高自许，洁身自好，不与群芳争艳。
D、野菊花从不攀缘依附，不被驯化、玩赏，决不任人摆布。
17．④⑤段写野菊花，都运用了什么手法？请选择其中一段具体分析并说明其作用。(3分) 答：
18．请在文中打横线的第⑦段中的（A）句或第⑧段中的（B）句中任选一句，说说好在哪里。（3分）
答：我选择 句，分析：
（四）阅读下面文章，完成文后19—22题（12分）
恐龙在我们的头上飞
1857年，赫胥黎将当时他所能找到的世界各地的恐龙化石与驼鸟进行比较研究，发现恐龙有30多个特征与鸟类完全一样。这位头发凌乱、从不安分、一向以发表惊世骇俗观点闻名的32岁英国科学家，向世人公布了一个惊人的假说：鸟类是小型兽脚类恐龙演化而来。
人们以为赫胥黎又发疯了。在一般人看来，恐龙早已灭绝，在天上飞的小鸟怎么可能是由在地上爬行的恐龙变的呢？这话无论出自谁的口都是疯话，出自赫胥黎这个“十足的疯子”的口就更是疯话。闲极无聊的贵族绅士们再一次以谩骂赫胥黎为乐，一直骂到赫胥黎的晚年。
到了 20世纪 80年代初，这时演化界的权威、美国耶鲁大学教授奥斯特隆先生通过对德国始祖鸟、美颌龙和美洲恐爪龙进行比较解剖学研究，他以不容置疑的口吻说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”然而，奥斯特隆像赫胥黎一样无奈，都没有找到必需的化石标本作为证据。赫胥黎的时代还没有发现具有叉骨的恐龙化石标本，而叉骨是鸟类特有的构造；奥斯特隆则缺乏由恐龙到鸟中间的那个过渡性生物，他没有找到这种化石标本。
1996年8月 12日，一个农民走进中国地质博物馆馆长季强的办公室，从布包里拿出一块从自家园子里挖出来的70厘米×50厘米的石头。石头上有一个清晰的恐龙造型，季强一眼就认出这是一块典型的食肉性恐龙化石。这本也没什么稀奇，因为一年前南京地质古生物研究所最早发现了这种化石，却把它当作一块普通的小型兽脚类恐龙化石收藏在仓库里，一次重大的科学发现被错过了。化石有一个突出的特征吸引了季强，就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生物。科学家的高度敏感性使季强一下子就想到了赫胥黎和奥斯特隆所缺的证据和环节。此后两个多月，季强多次到这块化石出土地辽宁北票四合屯进行实地考察研究。在这年第十期的《中国地质》上他撰文指出：“化石上的皮肤衍生物具有分叉现象，这正是当年赫胥黎没有找到的。”他分析道，分叉现象是羽毛的特征而不是毛发的特征，所以，这种皮肤衍生物应是羽毛而不是毛发。他正式将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”。
季强的文章引发了一场世界科学家的大论战。为了找到更为详实的证据，季强在 1996年到 1998年多次到四合屯进行挖掘，找到了原始祖鸟和尾羽鸟化石，这两种鸟都是属于中华龙鸟和现代鸟中间的过渡性生物，身上既有中华龙鸟的纤维状的原始羽毛，又有现代鸟的一些羽毛。这是证明中华龙鸟是鸟的一个铁的证据。1999年6月，英国《自然》杂志宣布：龙鸟之争已经结束。
1999年7月，兴奋异常的奥斯特隆在美国耶鲁大学为季强举行大型新闻发布会，宣布鸟类起源问题彻底解决。时任美国总统克林顿突然来到会场说：“我现在知道了鸟是恐龙变的，中国辽宁西部发现的中华龙鸟是本世纪重大的科学发现。”
19．通读全文后，你觉得文章的题目好吗？为什么？（3分）
答：
20．阅读全文，完成下面填空。（4分）
赫胥黎发现了 ；奥斯特隆所处时代发现了 的化石标本；而中国科学家季强则先后发现了 的恐龙化石标本和
的化石标本，从而形成了完整的证据链，用事实有力地证明了鸟类是小型兽脚类恐龙演化而来的假说是科学的。
21．中国科学家季强为什么将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”？（3分）
答：①
②
③
22．阅读探究： 阅读本文后，请联系下面的链接材料，用一句话谈谈自己的感受（2分）
材料（一）：1860年6月30日，在牛津大学，已经拥有显赫学术地位的赫胥黎不畏宗教强权，与传统学术势力和基督教会的代表们展开了关于“进化论”的激烈争论。他是第一个提出人猿同祖问题的学者，尽管这样做的所要承担的风险是残酷的火刑。为了捍卫和传播达尔文主义，赫胥黎与宗教势力进行了无数次的论战，遭受了无数的辱骂与攻击，但他无怨无悔。在暮年，正当他准备隐居过宁静生活时，某些上层人士又著文攻击进化论，赫胥黎顿时忘掉了自己身上的病痛，重操干戈，再度应战。
材料（二）：1883年，爱迪生作实验时，在灯泡中封入一根铜丝，想阻止当时作灯丝用的碳丝的蒸发。他发现，铜丝上有微弱的电流通过。他敏感地感到，这可能是有用的，因此，申请了专利。其实，这个带有铜丝的灯泡，就是世界上第一只电子管，它可以起整流和放大作用。这只特殊的灯泡，将使电信事业产生革命性的变化。但爱迪生他只把这种现象称作爱迪生效应，申报了专利，不再深入地研究它产生的原因，也没有寻找它的应用。爱迪生一生中有无数的发明创造，这次却与这个重大的发明擦肩而过。
答：
三 （50分）
23．请选择下面一道题目写作。（50分）
（1）阅读下面材料，自选角度，自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝……都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
（2）以“快乐就在路上”为题目，写一篇不少于600字的文章，可以记述经历，发表议论，抒发感情。
题目：
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