张志峰
教学目标：
1.借助小说的阅读方法来归纳本文情节，分析人物性格。
2.认识本文所揭示的主题。
教学重点：目标1.2.
教学难点：目标2.
教具：多媒体课件
教学过程：
一． 引入课题 简介作者
二． 范读课文
三． 初步感知
你第一次读了这篇小说，感受最深的是哪一点？
四． 初步梳理小说的情节、人物
五． 讨论主题
小说意在揭示什么主题？
有人这样理解这篇小说所揭示的主题：这部小说表现了“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”对于这种理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解
1. 分组讨论
2. 代表发言
3. 教师梳理
六． 小结 启迪思维
七． 拓展想象
板书： 菲利普夫妇 于勒 “我” 人物
憎恨害怕 奉为福星 深恶痛绝
（赶） （盼） （躲） 情节
生活拮据 环境
可悲？ 可怜？ 深思？
