26 三峡
班级 组名 姓名 预学评分
【学习目标】
1、有感情的朗读、理解中背诵课文，培养阅读文言文的能力。
2、概括课文内容要点，揣摩文章的思想感情，学生了解、热爱祖国美丽的河山。
【学习重难点】
古今异义词，景物特征与作者的思想感情，体会语言特点。
【学习过程】 第一课时
边读课文，边据课下注释理解课文，边背诵默写课文
摘抄整理基础知识并巩固之：
（1）本文选自《 》，作者 是对《 》的注释。全书内容主
要是
三峡是 的总称，在 之间。
摘抄课下的生字，注释的词语。并记忆字词的音形义。
记忆课后“研讨与练习”题二：解释下列词语：
第二课时
5、阅读思考填空：
（1）．文章①段总写三峡的三峡的地貌，描述了________________的地势。
（2）．②、③、④段写_______，分别写出了___________三峡四季变化不同奇景，突出了三峡_____________ 的总特征。
（3）描写三峡连山之密的句子： ， 。正面写群山高峻的句子是 ：_______，_______；侧面写的句子： ， 。
描写夏季三峡水势浩大的句子：
表现水流急速，行船速度之快的句子是 _____________ ；表现春冬季水清流缓的句子是____________________；写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。
表现秋季凄清萧瑟的句子是：______ _________
（4）文章表现作者怎么样的思想感情？
（5）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
同
异
【学习小结】
《三峡》自我检测
1、注音或写字。
阙 处 素湍 属 引 绝yǎn 沿sù xī 月
2、课文选自《______ __》，作者________，我国古代的______家，_______家。
三峡是指 峡、 峡、 峡的总称，作品在写景物时多用 字 句，受楚辞、汉赋的影响，富有文学气息。
3、解释加点字词。
略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 亭午夜分
不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝
或王命急宣 朝发白帝，暮至江陵 清荣峻茂
不以 疾也 、 则素湍绿潭 、 良多趣味
属引凄异 林寒涧肃
4、词语活用以下词：
（15）虽乘奔 御风 （16）空谷传响 、
（17）每至晴初霜 旦 （18）回清倒影
4、一词多义：
自：自三峡七百时中（ ） 自非亭午夜分（ ）
绝：哀转久绝（ ） 绝yǎn多生怪柏（ ）沿溯阻绝（ ）
间：其间千二百里（ ） 飞漱其间（ ）
长：常有高猿长啸 （ ） 巴东三峡巫峡长（ ）
三：巴东三峡巫峡长（ ） 猿鸣三声泪沾裳（ ）
时：春冬之时 （ ） 故时有物外之趣 （ ）
虽：虽乘奔御风（ ） 虽有千里之能，食不饱
5、找出下列句中通假字并解释。
两岸连山，略无阙处。 通 ，解释：
空谷传响，哀转久绝。 通 ，解释：
6、翻译。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
虽乘奔御风，不以疾也。
素湍绿潭，回清倒影。
绝yǎn 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃。
6、说说下列句子表现了三峡景物的什么特点。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（3）素湍绿潭，回清倒影。
（4）两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
（5）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
7、译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①其间，②清③荣④峻⑤茂，良多趣味。
①________②________③________④________⑤________
