泉州台商投资区张坂中学
2011年秋八年级上册第一单元测试
班级 姓名 座号 成绩
满分100分 考试时间120分钟
一、积累和运用（35分）
1、背诵默写14分
① ，生长明妃尚有村
② ，独坐敬亭山
③ ，猿鸣三声泪沾裳
④为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“ ”的古语？ ⑤ ，远近高低各不同
⑥青滩叶滩不算滩 。 黄陵庙下江南味，
⑦细细谛听，水声 ， ， ，
，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
⑧古老的砖石和清新的白雪 ， ，像是一幅 。
2、语文综合性学习7分
中秋节是我国传统的节日之一，请你课外利用图书馆或其它资源，查找有关月亮和中秋节的资料，制作成专题资料。请你完成以下内容：
（１）月亮的别名：
（２）有关月亮的传说、故事：
（3）有关月亮的诗词或歌曲：《 》 《 》
（4）有关中秋节的传说或风俗或有关诗文例举两个：
3、口语交际：请你根据下列提示语，使之友善文雅4分
﹙1﹚原提示语：禁止穿越草地，违者罚款十元！
新提示语：
﹙2﹚原提示语：禁止在公共场所吸烟！
新提示语：
4、汉字的拼音和书写10分
斑lán﹙ ﹚ 参差﹙ ﹚ cuǐcàn﹙ ﹚ 摇曳﹙ ﹚
安 谧 ﹙ ﹚ 逶迤﹙ ﹚ piāomiǎo﹙ ﹚ 喧xiāo﹙ ﹚
5、名著阅读5分
某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
﹙1﹚据此，可猜测这场戏和名著《 》有关，这名著的作者是元末明初的
﹙2﹚这出戏应该与哪两位英雄有关？ 和 （要求写人名）
﹙3﹚这两人后来在 的带领下被朝廷招安，讨方腊，征辽国，驰骋沙场。
二、文段阅读训练（60分）
（一）（13分）
我曾经三次到过周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，》》》》》》》》》》》》》（由于第一题有默写所以这一句这里省略了）。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
6、请你给下列加点的字注音。（2分）
仲春（ ） 谛听（ ）
7、本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的印象各是什么。（4分）
答：
8、文段第二次游周庄，作者从什么方面来突现冬天周庄的哪些特点的？（4分）
答：
9、从全文的角度来看，作者描述这两次到周庄的所见所感的用意是什么？（３分）
答：
（二）利息（12分）
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
10、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）
11、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）
答： → →
12、发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）
答：老师想：
差生想：
13、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）
答：
（三）武侯①祠：一千七百年的沉思 18分
①中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，但没有哪一座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。
②武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。
③成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭烈庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。
④诸葛亮殿殿柱矗立，殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，痛表一颗忧国忧民心。(A)透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下；(B)初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80万曹兵灰飞烟灭；(C)你会看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；(D)在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。
⑤一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，读着“临表涕零，不知所云”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。
⑥历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。
14．文段②的环境描写，渲染了一种___________________的氛围。(2分)
15．文段③既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的________之情。(2分)
16．阅读文段④中划线的句子，用简洁的语言完成剩余内容。(4分)
A、 具有远大的志向 B、
C、 D、清正廉洁，坦然无私
17．文段①中“深深的遗憾”是指_______________________。(用文中原句回答)(2分)
18赏析下面的句子，说一说它的表达效果。3分
笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。
19．品读对联，联系选文回答问题。(5分)
两表酬三顾，一对足千秋
①上联中的“酬”字体现了诸葛亮__________________的人格魅力，下联中的“_____”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。
②请你思考一下，作为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？
（四）阅读《巴东三峡》（节选），回答问题。（17分）
船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更
高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。
过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。
20．上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（3分）
秭归 （ ） （ ） （ ） 白帝城
21．巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是：“ 、 ”。（2分）
22．文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。（2分）
23．文中写白帝城时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即 时期的（人名） 。写这个故事对全文所起的作用是什么？（4分）
24．说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入表格中。（6分）
①两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。
②江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
③江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
句子
修辞手法
作用
①句
②句
③句
三、作文50分
写一篇游记，题目自拟，不少于500字。
