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语文版九年级上古诗中心


1闻官军收河南河北: 中心:主要写听到官军收复河南河北的消息后、十分喜悦、收拾行装立即还乡、表达诗人深深的爱国之情和对人民生活的关心与同情。
2滁州西涧:中心:通过描写诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。反映了厌恶喧嚣、寻求宁静的政治情怀和审美心态、流露了诗人恬淡胸襟和忧伤的情怀。
3约客:中心:写在一个黄梅时节的夜晚、诗人约一位朋友做客、可是等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯,无聊的敲打着棋子。表达了作者约客不至的无奈、凄苦和寂寞的心情。
4如梦令中心:表现了作者在少女时代的对美好事物的关切、及对闺中生活的怀念。
5菩萨蛮﹒书江西造口壁中心:表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情。以及驱敌救国的理想不能实现的抑郁和苦闷。表达了自己终于南宋和抗金的决心。
1使至塞上:这首诗写出了初使边塞的艰苦行程,描写了塞外奇丽的景色及到边塞访问的情况,表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
2泊秦淮:描写了作者泊舟秦淮时的所见、所闻、所感。抨击那些沉湎酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关心,和国家时局动荡的忧愤。
3无题:写离别之苦和别后悠长的相思的之情。
4浣溪沙:表达的是悼惜春光,伤感年华流逝的情感。
5水调歌头:表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念之情,同时也流露着焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。

1闻官军收河南河北: 中心:主要写听到官军收复河南河北的消息后、十分喜悦、收拾行装立即还乡、表达诗人深深的爱国之情和对人民生活的关心与同情。
2滁州西涧:中心:通过描写诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。反映了厌恶喧嚣、寻求宁静的政治情怀和审美心态、流露了诗人恬淡胸襟和忧伤的情怀。
3约客:中心:写在一个黄梅时节的夜晚、诗人约一位朋友做客、可是等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯,无聊的敲打着棋子。表达了作者约客不至的无奈、凄苦和寂寞的心情。
4如梦令中心:表现了作者在少女时代的对美好事物的关切、及对闺中生活的怀念。
5菩萨蛮﹒书江西造口壁中心:表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情。以及驱敌救国的理想不能实现的抑郁和苦闷。表达了自己终于南宋和抗金的决心。
1使至塞上:这首诗写出了初使边塞的艰苦行程,描写了塞外奇丽的景色及到边塞访问的情况,表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
2泊秦淮:描写了作者泊舟秦淮时的所见、所闻、所感。抨击那些沉湎酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关心,和国家时局动荡的忧愤。
3无题:写离别之苦和别后悠长的相思的之情。
4浣溪沙:表达的是悼惜春光,伤感年华流逝的情感。
5水调歌头:表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念之情,同时也流露着焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。

1闻官军收河南河北: 中心:主要写听到官军收复河南河北的消息后、十分喜悦、收拾行装立即还乡、表达诗人深深的爱国之情和对人民生活的关心与同情。
2滁州西涧:中心:通过描写诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。反映了厌恶喧嚣、寻求宁静的政治情怀和审美心态、流露了诗人恬淡胸襟和忧伤的情怀。
3约客:中心:写在一个黄梅时节的夜晚、诗人约一位朋友做客、可是等到半夜也没有来。他只好一个人伴着油灯,无聊的敲打着棋子。表达了作者约客不至的无奈、凄苦和寂寞的心情。
4如梦令中心:表现了作者在少女时代的对美好事物的关切、及对闺中生活的怀念。
5菩萨蛮﹒书江西造口壁中心:表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情。以及驱敌救国的理想不能实现的抑郁和苦闷。表达了自己终于南宋和抗金的决心。
1使至塞上:这首诗写出了初使边塞的艰苦行程,描写了塞外奇丽的景色及到边塞访问的情况,表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
2泊秦淮:描写了作者泊舟秦淮时的所见、所闻、所感。抨击那些沉湎酒色,不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关心,和国家时局动荡的忧愤。
3无题:写离别之苦和别后悠长的相思的之情。
4浣溪沙:表达的是悼惜春光,伤感年华流逝的情感。
5水调歌头:表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念之情,同时也流露着焦虑、烦恼、苦闷和无可奈何的矛盾情绪。
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