第一单元自主检测题
第一部分：
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、栖身（x ） 丰腴（y ） 佯装（y ng）
B、趸来（d n） 遥远（y o） 裙袂（m i）
C、恬淡（ti n） 穷匮（ku ） 杞人忧天（q ）
D、蕈菌（j n） 棱角（l ng） 精湛（k n）
2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ）（2004长沙试题）（2分）
A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)
D、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣：指质量差。)
C．民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕：喻经济利益。)
D．小轿车的车价会不会高台跳水?(跳水：指一项水上体育运动项目。)
3．下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来并在原句修改。（2004常德试题）（2分）
甲：你认为怎样才能学好英语?
乙：要学好英语，是否认真听课是关键。
甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，作好笔记，这样才能学好英语。
4．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2004年常州试题）（3分）
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
5．下列诗句 涉及的历史名城，依次排列正确的一项是（ ）（2分）
①八月湖水平，涵虚混太清。 ②孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
③晓看红湿处，花重锦官城。 ④晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
A、杭州 岳阳 成都 上海 B、岳阳 杭州 成都 武汉
C、柳州 岳阳 武汉 重庆 D、岳阳 苏州 西安 武汉
6．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。（2004福州试题）（4分）
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜( )八中队，二中队以98比42战胜( )十一中队，三中队以78比77战胜( )七中队，二十中队以86比80战胜( )上届冠军五中队。
7．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（2004福州试题）（3分）
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)
第二部分：
（一）
盲道上的爱（2004年嘉兴试题）
上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。
我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
8．当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，最初的反应是怎样的?当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后，她又是怎样做的?（3分）
9．本文题为“盲道上的爱”，通读全文后，你认为题中的“爱”包含哪几层含义?（至少答出两点）（4分）
⑴
⑵
10．本文结尾满含深情地写道：“让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。（3分）
11、当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时，让“后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……”，请你发挥合理想象，写出此时女儿的内心活动。(50字左右)（3分）
（二）
小学回家的路是一条乡村土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆老式自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
中学回家的路。是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵树的家里。
上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了五天回家。那一夜在班车上我兴奋得无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福得有人疼。
那天妈妈打电话说：“回来吧!这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧!”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。
凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去?难道我的心已经背叛了我的家吗？难道我成了断了线的风筝，只能 望着爸妈手中的线轱辘落泪?不，不，不，我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家?
因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长、再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗?天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯，去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会得到他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然地停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。
没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天我真的成了那个游子，就让我再给我亲爱的父母背一遍：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
12．根据具体语境解释上文中加点的词语。（2分）
轮回：
13．选出下面对文章内容理解正确的一项( )（3分）
A．上文写“回家的路”由土路变柏油路，由柏油路变铁路，目的是要表明家乡的发展快、变十七大。
B．上文表现的是作者这样的思想认识：作为子女要爱父母，但不一定一辈子厮守在父母身边，好儿女应志在四方。
C．文章开始极力写“我”读书时回家的迫切心情和幸福感，与后面写“我”工作后“放飞”异地，无法留家的无奈形成对比，突出我的爱家、恋家。
D．作者本来就不想回家，因为家乡的物质生活和文化生活都无法和大都市相比，当年父母不愿回湖南老家，亦是如此。
14．用横线在原文画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。（4分）
15．读了本文，你觉得最大的感受是什么?请谈谈你的感受和理由。（3分）
（三）
生即幸福，活即机遇
①一个青年失去了信心，对生活感到愤怒。他觉得机遇从来不曾光顾他，这个环境已令他深深地厌倦。他决定出国，去彼岸的乐土实现光荣与梦想。
②但他没有足够的金钱，也得不到任何人支持，唯一的办法就是——偷渡。为此，他用了一个月时间，找到一名蛇头，以自己全部积蓄换得船舱里的一个座位。临行前一小时，他给父母留了张纸条：我不是缺少成功，而是缺少机遇。我走了。
③5天后，偷渡船在狂风巨浪中沉没。但这个青年很幸运，他抓住两个救生圈，在昏天黑地中苦苦挣扎了不知多长时间。风平浪静后，他发现大洋中只有他一个人，以及远方的一座小岛。当他爬上小岛时，已精疲力竭。躲到岩石缝中整整睡了一天，才醒来。那时他发现：他赤身裸体，两只救生圈是他仅有的财产。绝望与恐惧深深地笼罩着他。他整整哭了一天，才稍稍振作；开始四处寻找食物。
④幸好他读过《鲁滨逊漂流记》。记忆中的某些细节指引着他求生的方向。他用枯枝在岩石缝筑了个小窝，干草、树叶做床垫、被褥，夏天的小岛上不乏野果、野菜，加上海滩提供的鱼、虾和藻类，一日三餐基本有保障。当然，他学会了钻木取火。
⑤开始的一个月是在病痛中度过的，但这似乎是个适应期；第二个月，他渐渐接受了小岛，小岛也认可了他。他的生活渐渐有了规律：除觅食时间外，他的全部工作就是坐在小岛之巅极目四顾，寻找船只的影子。
⑥一次又一次的等待，一次又一次的失望。这儿似乎是一条偏僻而危险的航道，只有偷渡船才可能经过。日出日落间，他发现自已从来没有如此热爱他曾经生活过的世界，以及那个世界里的亲人和陌生人。深刻的孤独和寂寞中，他学会了思考。
⑦秋天来了，成熟的果子“噗、噗”地跌下地，小岛一片丰收气氛。但这个青年却感到恐慌。他像松鼠一样四处收集粮食，贮存到树洞、岩石缝，或用沙子掩埋。总之，他想尽一切办法为肃杀的冬季做准备。他还幸运地在沙滩上拾到一条比猪还大的死鱼，他用石刀、石斧将鱼分割成条，晒成干。 ⑧就这样，他挨到了春天。
⑨他曾经痛恨过的机遇终于来了——一天早晨，他在梦中听见人说话的声音!他像 一样狂嗥一声，像 —样蹿出窝棚，像 一样转动头颅——是的，沙滩上站着一队人马。那队人马也看见岩石上的他——像一头瘦骨嶙峋的 !
⑩一周后，他随同胞们——一支科学考察队，回到祖国，回到故乡，回到亲人身边……
⑾获得新生的青年从此不再愤怒，不再抱怨，不再绝望，他告诉人们：比起在荒岛上等待一只救命船，这个社会简直到处都是机遇!
16．速读全文，简要叙述文章讲述了一个怎样的故事(不超过50个字)。（3分）
17．根据语境，第②段加点的“蛇头”指的是 。（2分）
18．第⑨段空白处依次填人的内容正确的—项是( )（3分）
A．豹子 狼 猿 山鸡 B．狼 豹子 山鸡 猿
C．山鸡 豹子 猿 狼 D．猿 狼 山鸡 豹子
19．根据作者行文思路，全文应该划分为三部分，请用“‖”在下面的序号中标出。（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾
20．根据故事，青年在偷渡中没有被淹死，这就是 ，而他回到祖国，回到亲人身边，重新生活在社会中，也就是有了 。（4分）
21．第④段提到的《鲁滨逊漂流记》，是 国作家 的作品。（2分）
第三部分：写作（40分）
人的一生，有阳光灿烂的日子，也有阴冷雨雪的时候，人生路上，有坦途，也有坎坷，面对来自各方面的挫折、失败，我们如何去对待？请以“困苦”为话题，自定角度，自拟题目，写一篇600字以上的文章。
