遵义市十五中九年级第二次月考语文试卷
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
1、答题前，务必将自己的姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。
2、第1～6题为单项选择题，将答案填入方框内；第7～26题为非选择题，必须使用黑色墨水或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、积累与运用（30分）
1．汉字积累——下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分）
A．猝死（cù） 寂寥（liáo） 孤注一掷（zhèn）
B．贻误（yí） 地壳（qiào） 言简意赅（hài）
C．剽悍（piāo） 阴晦（huì） 弄巧成拙（zhuō）
D．炫耀（xuàn） 戏谑（nüè） 苦心孤诣（yì）
2．词语积累——下列词语的意义，不完全相反的一项是（3分）
A．冗长——简短 安谧——喧嚣 孤陋寡闻——见多识广
B．参差——整齐 瘦瘪——丰腴 韬光养晦——展现才能
C．忸怩——大方 咫尺——天涯 比比皆是——寥寥无几
D、盛馔——简餐 奢侈——节俭 销声匿迹——崭露头角
3．文化积累——下列句子的内容，陈述有误的一项是（3分）
A．“初唐四杰”是指唐朝初年的诗人王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。
B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。
C．“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隐和杜牧。
D．“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、晏殊和白朴。
4、语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（3分）
A．凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
B．“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。”
C．一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人的身上洒香水，在芳香别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
D．用表达整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步的分析。
5．语言运用——根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（3分）
贵州赤水是千瀑之乡，那里的中洞瀑布是典型的帘状瀑布， 。
A．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，被当地人誉为“美人梳”。
B．平直下坠，垂挂谷中，晶莹剔透，十分美丽，当地人称它为“美人梳”。
C．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，被当地人誉为“美人梳”。
D．晶莹剔透，十分美丽，平直下坠，垂挂谷中，当地人称它为“美人梳”。
6．语言运用——提取下面句子的主要信息，正确的一项是（3分）
根据同名小说改编的电影《战马》是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮尔伯格
继《辛德勒名单》与《拯救大兵瑞恩》后倾力打造的“史诗战急三部曲”终结篇。
A．《战马》是斯皮尔伯格倾力打造的。
B．《战马》是“史诗战争三部曲”终结篇。
C．斯皮尔伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。
D．斯皮尔伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。
7、句子积累——默写句子。（8分）
①《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。 ， 。
②《淮上与友人别》：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 ， 。
③《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ， 。
④《望岳》：荡胸生层云,决眦入归鸟. ， 。
⑤《秋水》： ， ，东面而视，不见水端。
⑥《论语十则》：子曰“其恕乎。 ， 。”
⑦《春》：红的像火， ， ，都开满了赶趟儿。
⑧《论语六则》论证“学”与 “思”辩证关系的句子是： ， 。
8．篇段积累——默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）
， 。 ， 。
二、阅读（50分）
(一)青花瓷瓶(16分) 史雁飞 雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。 突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢? 他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。 “孩子，你要当东西吗?”他问。 “我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。 “那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢?” “我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。 当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?” “噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。 男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。 老板接过红盒子，慢慢打开。“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?”老板眼睛盯向男孩。 老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢?快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。” “你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。” “那，是你妈让你来当的吗?”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的?” 男孩流泪了，默默地点头。 老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么?你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。” 说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。 老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。” 男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。 外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。 男孩再也没来。 又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。 一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
9、这篇小说写了一个什么故事,请用简练的语言加以概括(3分).
10、小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用?（3分） 11、当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点?请作简要分析。(4分) 12、文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。(3分) 13、青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗?请联系小说谈谈你的看法。(4分)
(二)孔乙己那件脱不下的长衫(16分)
刘云龙
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱?
⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
14、孔乙己是鲁迅先生笔下的一个典型人物,是鲁迅先生继第一篇白话小说《 》后的第二篇白话小说,是一篇讨伐 和 的文章(3分)
15、从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ （3分）
16、孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) (3分)
17、作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) (4分)
18、本文表达的主要观点是：_______________ (3分)
(三)卖油翁(11分)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
19、解释下列加点的字。（4分，每空一分。）
（1）、但微颔之（ ）
（2）、以我酌油知之（ ）
（3）、乃取一葫芦置于地（ ）
（4）、尔安敢轻吾射（ ）
20、翻译下列句子。（4分，每句2分。）
（1）、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）、我亦无他，惟手熟尔。
21、找出文中描写卖油翁倒油动作的语句，这些动作描写表现了什么？（2分）
22、本文告诉我们一个什么道理？（1分）
（四）泊秦淮（6分）
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
23、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？(2分)
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24、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？(4分)
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三、综合性学习（10分）
探究神话，回答问题。
25、写出你知道的中国神话二个: , ,（2分）
26、写出你知道的外国神话二个: , ,(2分)
27、有些神话故事已经演变成成语，请举出两例，并解释其意义。(2分)
①
②
28、看下面神话故事，回答问题。(4分)
往古之时，四极废，九州裂，天不兼服，地不周载，火爁焱而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱，于是女娲练五色石以补天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
（1）上面短文说的是什么神话故事？
（2）这个神话故事反映了什么？
四、作文（60分）
29．按下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）
题目：留在心中的
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名。
参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1．C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. B（每题3分，共18分）
7.8略（每小题1分。加字、错字、漏字该小题不给分）
二、阅读(50分)
9、写了一个老板救助一个小男孩生病母亲的故事,表现了老板的善良.
10.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。 11.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。 12.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、“假的”)，也反衬出老板故作糊涂的善良。 13.答案示例1：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。 答案示例2：这样安排不好。小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。
14、狂人日记 封建制度和封建教育制度
15．“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。
16．当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。
17．“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。
18、只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。
19---22.略
23特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）
24.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。
三、综合性学习（10分）
25. 后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女26. 忒修斯的故事、阿里巴巴和四十大盗的故事、航海家辛巴达的故事27.①精卫填海：比喻意志坚决。②开天辟地：用以表示以前从未有过，有史以来第一次。28.（1）女娲补天造人的神话（2）这个神话反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。）
四、作文（60分）
遵义市十五中第二次月考语文试卷
答题卡
学生姓名 学号 成绩
一、积累与运用（30分）
题号
1
2
3
4
5
6
得分
选项
7、句子积累——默写句子。（8分）
① ， 。
② ， 。
③ ， 。
④ ， 。
⑤ ， 。
⑥ ， 。
⑦ ， 。
⑧ ， 。
8．（4分） ，
。
，
。
二、阅读（50分）
9、(3分)答:
，
10、（3分）答:
， 11、 (4分) 答:
12、 (3分) 答:
13、 (4分) 答:
14、 , , (3分)
15、（3分）答:
16、(4分) 答:
17、(3分) 答:
18、(3分) 答:
19、（4分，每空一分。）
（1）、（ ） （2）、（ ）
（3）、（ ） （4）、（ ）
20、翻译下列句子。（4分，每句2分。）
（1）、
（2）、
21、（2分）
22、（1分）
23、 (2分)___________________________________________________________
24、 (4分)___________________________________________________________
25、（2分） , ,
26、(2分) ,
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