2010－2011学年第一学期第二次月考
九年级语文试题
考生须知：1、本试卷共4页，满分120分，考试时间90分钟。
2、答题前考生认真填写卷头，密封线内不得答题。
3、答题请使用蓝、黑色圆珠笔或钢笔书写（作图题除外）
题号
第 一
部 分
第二 部 分
第 三 部 分
总分
得分
（一）
（二）
（三）
第 一 部 分
（1～6题 18分）
1.下面加点字的注音有误的一项是( ) （2分）
A.楠木（nán） 陆蠡（lí） 淅沥（xī） 馨香（xīn）
B.韶华（shào） 猗郁（yǐ） 阔绰（chuò） 蘸水（zhàn）
C.按捺（nà） 皲裂（jūn） 秉公（bǐng） 戳穿（chuō）
D.谩骂（màn） 干瘪（biě） 喷嚏（tì） 羼水（chàn）
2.下列各项中没有错别字的一项是( ) （2分）
A.旁逸斜出 再接再厉 前仆后继 地大物搏
B.温文尔雅 稍纵即失 截然不同 未雨绸缪
C.恹恹欲睡 战战兢兢 揠苗助长 消声匿迹
D.舍生求法 巧言令色 冥思苦想 不可名状
3．在下面的横线上填写出相应的句子。（8分）
⑴ 大漠孤烟直，_______________________。(王维《使至塞上》) ⑵ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，_____________。（苏轼《水调歌头》）
⑶ 《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是 ， 。
⑷ 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是 ， 。
⑸晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是 ， 。
4.下列各句中，没有语病的一项是( ) （2分）
A.通过这次班会，使大家认识到勤奋是学习成功的保障。
B.政府提出“三先”发展，“三城”同建的目标后，广州的变化对于我们是非常了解的。
C.时至今日，距2011年中考还有大概不到一年左右的时间。
D.谈古论今之后，我终于明白人生的意义在于奉献而不在于索取。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
6.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）（2分） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_____________ ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
第 二 部 分
（7～24题 52分）
一、阅读下面的文言文，回答7～24题。（36分）
（一）《鱼我所欲也》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？_____________，_______________。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为官室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7、本文是儒家代表人物_________的作品。我们还学过他的文章《 》。（２分）
8. 把文中空缺的句子补充在下面的横线上。（2分）
___________________，________________________。
9、解释下列加线词的意思。（4分）
①是故所欲有甚于生者 是故：____________
②蹴尔而与之 蹴尔：__________
10、下列句中加点“之”与“得之则生”中的“之”用法相同的一项是（ ）。（2分）
A、学而时习之，不亦悦乎 B、送杜少府之任蜀州
C、小大之狱，虽不能察，必以情。 D、马之千里者，一食或尽粟一石
11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
___________________________________________________
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
12、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)《马说》
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，_________________，_______________，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 13、把文中空缺的句子补充在下面的横线上。（2分）
____________________，___________________。
14、用“∕”标出下面句子朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）
①安 求 其 能 千 里 也 ？ ②食 之 不 能 尽 其 材
15、给下列句中加点的“食”字注音并释义。（2分）
①一食或尽粟一石 注音：（ ）释义：（ ）
②食马者不知其能千里而食也 注音：（ ）释义：（ ）
16解释下列加线词的意思。（4分）
①策之不以其道 策：________________
②执策而临之 策：________________
17、翻译下面的句子。 （4分）
①食马者不知其能千里而食也。
_____________________________________________________
②其真无马邪？其真不知马也。
______________________________________________________
18、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?（2分）
______________________________________________________
19、请结合实际谈谈你对“世有伯乐，然后有千里马”一句的理解？
（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的记叙文，回答20～24题。（16分）
你的眼泪，我的成人礼
⑴开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
⑵我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”
⑶“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
⑷“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”
⑸短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”
⑹我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”
⑺“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”
⑻“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
⑼“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。
⑽我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
⑾许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
⒀教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
⒁我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
⒂这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
20. (2分）通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。
（ ）→（ ）→自责、失败→真诚、成熟
21. (2分）第⑽段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？
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22. (2分）第⒀段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？
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23. (3分）你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？
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24. (3分）如果小说第（11）段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。
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第 三 部 分
（25题 50分）
25．根据要求作文。（50分）
人生随时都会面临选择，比如升学和择业的选择，生与死的选择，是与非的选择，义与利的选择，创新与守旧的选择，奉献与索取的选择，安逸与进取的选择……
就是在这一次次的选择中，我们变得聪慧，变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。
要求：①有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
