小学语文第七册期末质量测试卷(N套)
(80分钟完卷，满分100分) 成绩：
一、我会拼写：10%
jūn yún zī wèi zhì huì bǐng xī níng shì
róng qià mó fàn hóng rùn jīn bì huī huáng
二、我会组词：4%
辨( ) 惜( ) 寓( ) 驰( )
辩( ) 腊( ) 偶( ) 池( )
三、词语积累：5.5%(4+1.5)
1．写出带有不同生肖的四个成语。
2．把下面“看”的近义词填到合适的成语中。
瞻 睹 览 观 察 盼
(1)看惯了，只当没看见——熟视无( )
(2)一下子就看得清清楚楚——一( )无余
(3)观察言语和表情——( )言观色
四、我会选择。7%
1、选择恰当的解释，将序号写在括号里。
顾：①转过头看 ②注意；照管 ③拜访
(1)我左顾右盼，终于把他等来了。( )
(2)像我这样常常光顾花店而从不购买的，恐怕没有。( )
(3)爸妈不在家，我不得不担负起照顾妹妹的责任。( )
2、下列没有错别字的一组是( )
(1)变化多端 慢条思理 (2)胸有成竹 随欲而安
(3)欣喜若狂 百依百顺 (4)如虎添翼 胁调有序
3、联系课文，正确打“√”错误打“×”
(1)《蟋蟀的住宅》这一课，法布尔采用拟人的手法，形象生动地向我们介绍蟋蟀的洞穴。( )
(2)《那片绿绿的爬山虎》是一篇很美的写景文章。 ( )
(3)“读《鸟的天堂》中描写大榕树的部分，仿佛看到了独木成林的美丽的大榕树。”这句话是比喻句。 ( )
五、我会写句子。7%(2+2+3)
1、张家界是名副其实的人间仙境。(改为“反问句”)
2、昆明湖静得像 ，绿得像 。(补充句子)
3.照样子写句子。
例：鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！(用上带点词写一句话。)
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六、课文链接：14%(1+1+1+1+4+2+4)
1．绿水本无忧，因风皱面， ，为雪白头。
2．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。
3．四面荷花三面柳， 。(济南大明湖)
4、没有 就做不出 。(牛顿)
5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“ ， 。”
6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 。
7、颐和园真美啊，我能从中选两句描写景物美的句子写下来。
七、课文回放。8%(3+1+2+2)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停止，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 【课文《搭石》片断】
1．请你写出下列词语的近义词吧。
突然( ) 容易( ) 平衡( )
2．文中的括号里应填写哪个关联词语更合适?请用“√”标出来。
(1)不但……而且 (2)如果……就 (3)无论……也
3．从哪些语句中可以体会到人们走搭石时是那么的协调有序?
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4．读了这段话，请你用自己的话说说“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。
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八、拓展阅读。12.5%(2.5+1+2+2+2+3)
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿。听他们的对话，女儿是陪父亲去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”
那位老人说：“谢谢了，姑娘！我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。那个姑娘流露出笑意，但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。我看了很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上 老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚 成全那个姑娘的善良 成全别人的善良 又何尝不是另一种善良
1、短文最后一个自然段还有标点符号没加上，请你标出来。
2、 “车上早就人满为患”的意思是： ( )
A．车上的人刚好坐满。 B. 车上的人特别多。
C. 因为上来这些人而使车上的人特别多。
3、 “成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是( )的善良，后一个善良指的是( )的善良。
A. 让座姑娘 B. 老人 C. 女儿 D 作者
4、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用“ ”画出来。
5、前文说“我看了很疑惑。”后文哪句话解答了这个疑惑，把这句话用“~~~ ~~”画出来。
6、读了短文，请你说说谁“成全善良”？从中看出他是一个怎样的人？
九、习作海洋：30+2%(卷面2分)
题目：我好想
提示：2011年已过去，2012年刚刚来临。回想过去的一年里，你是否有非常留恋的经历，十分后悔或遗憾的事情；展望新的一年，你是否有极为渴望去实现的愿望，迫切想得到的东西呢？请你围绕某一方面内容，把题目补充完整，然后选取最有感受的事情来写，注意表达清楚，语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字左右。
四年级上学期语文期中水平检测
2011.11
（总分：100分 时间：100分钟） 得分
一、拼音园地。（13分）
1、看拼音，写词语。（10分）
chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhèng fǔ shēng chù chéng fá yì shòu zhēn qín
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、用“——”画出正确地读音。（3分）
埋（mán mái）怨 石磨（mó mò）一担（dān dàn）生石灰
狒狒（fèi fú） 心血（xuè xuě）一丘之貉（hé luò）
二、词语天地。（16.5分）
1、比一比，再组词。（4分）
哀（ ） 脑（ ） 畜（ ） 拣（ ）
衷（ ） 恼（ ） 蓄（ ） 捡（ ）
2、将下面的词语补充完整。（6分）
阴（ ）圆（ ） 悲欢离（ ） （ ）（ ）井然
雕梁画（ ） 虎啸（ ）（ ） 水（ ）不通
（ ）天辟（ ） （ ）为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（3.5分）
漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。
漫不经心（ ）漫山遍野（ ）杯里的水漫出来了（ ）
负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃
忘恩负义（ ） 久负盛名（ ）
不分胜负（ ） 身负重伤（ ）
4、我会写成语。（3分）
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
（2）我知道描写美丽景物的成语有：
三、句子乐园 。（7分，第2题2分）
1、中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的名句：
2、大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句是把 比作 ，把 比作 。
3、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）
4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像
。（歇后语）
四、课文内容。（18分）
1、按课文内容填空。
“他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！”句子中的“他”是指 。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗《 》。
每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在 ，构成了一幅幅 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”“ ”呢。
2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。有 的林则徐，有励志学画的 ，有“人生自古谁无死， ”的文天祥……
五、阅读天地。（15.5分）
（一）（5分）
小时候，我最喜欢桂花。桂花树不（象、像）梅花那么有姿态，笨笨拙拙
(zhuō zhuó)的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得(děi dé)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
1、照样子写词。（1分）
笨笨拙拙
2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。（2分）
3、文中运用对比的手法，把桂花与 作比，告诉我们桂花美不在姿态。（1分）
4、作者为什么喜欢桂花呢？你能在文中找出这句话吗？用“ ”画出来。（1分）
（二） （10.5分）
有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。
华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1．在横线上给文章加个合适的题目。（1分）
2．划去括号内不正确读音和字词。（1.5分）
3．从文中找出下列词的近义词。（3分）
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。（1分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“ ”。（1分）
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（1分）
7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分）
六、小小作家。（30分）
题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦！
人教版小学语文第七册期末检测试卷
时间：90分钟 满分：100分
卷面书写
基础积累
阅读理解
口语交际
真情习作
总 分
亲爱的同学们，轻轻地对自己说一声：“我能行！”，冷静思考，沉着答题，你肯定会给这学期的学习交上一份满意的答卷！（卷面：5分）
☆基础积累☆
一、我会读拼音写字。（5分）
lónɡzhào yǐn bì lǎn duò pán xuán chǎo rǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会按要求做题。
1、给形近字组词。（6分）
拂( ) 栽( ) 吨( )
佛( ) 载( ) 顿( )
2、给带点字选择合适的解释。（填序号）（3分）
观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法
观潮（ ） 观点（ ） 奇观（ ）
3、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
近义词 反义词
责备 （ ） （ ）
柔弱 （ ） （ ）
三、我会按要求改写句子。（6分）
1、神舟七号航天飞行成功，全国人民都很高兴。（改成反问句。）
2、王明个子很高，每次排队总是站在末尾的最后一个。
（在原句上修改病句。）
3、长城很长。（用作比较的方法把句子写具体。）
四、我会按课文填空。（18分）
1、动物是我们人类的朋友，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅性格( )，表现在它的( )、 和( )中。如鸭子走路( )、( )，但鹅却( )、( )。老舍笔下的猫性格( )，既( )，又( )；既( )，又( )。高兴起来( )，不高兴的时候( )。而满月的小猫却是那么( )、( )。
2、小溪的流水( )。每年汛期，( )、( )。山洪过后，人们出工、( )、( )、( )，来来去去，必须脱鞋绾裤。
3、河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船( )地在水面移动。三支桨( )地在水里划，那声音就像( )。
4、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得( )，如同一片( )，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得( )。
5、默写李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
， 。
， 。
这是一首（ ）诗。我课外积累的诗还有《 》，我会写其中两句： ， 。
☆阅读理解☆
五、我会阅读理解。（24分）
（一）爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、这两个自然段作者分别描写了爬山虎的 和 。长大的叶子引人注意是因为 。（3分）
2、找出第2自然段里描写爬山虎动作的词语，并写下来。（3分）
3、一阵风拂过，一墙的叶子随风舞动，好像 。（2分）
4、文中划线的句子，把 跟 作比较。（2分）
5、请你仿照第1自然段，写一种你喜爱的植物。（3分）
（二）两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的树果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担着开花结果的责任，累得弯了腰，结的果也酸溜溜的，不仅难吃，还招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那瘦弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转，终于有一天，那棵久久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急着开花结果的树却成了枯木。农夫奇怪地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
1、第一棵树的
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